Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10596/12809

Título : Miradas colectivas departamentos de Tolima y Cundinamarca
Autor: Castillo Chávez, Maryuri Liset
Gaitán Alarcón, Edna Carolina
Narváez, Daniel Francisco
Código Curso: 1018475406
28553992
1070010437
Fecha: 2017-04-22
Palabras Clave: Acompañamiento familiar
Cultura
Delincuencia juvenil
Educación emocional
Trabajo interdisciplinario
Trabajo infantil
Riesgos emocionales
Formato: pdf
Tipo de Recurso Digital: Curso de Profundizacion
Descripción del contenido : Mediante la realización del diplomado los estudiantes realizaron un acercamiento con tres comunidades ubicadas en diferentes municipios colombianos encontrando necesidades que deben ser abordadas desde la interdisciplinariedad, en el cual fue necesario mediante diferentes técnicas y los conocimientos adquiridos a lo largo de la formación profesional la realización de un proyecto de acompañamiento. En estos proyectos de acompañamiento se incluyeron diferentes variables y posibles soluciones, los proyectos que se realizaron se encuentran enfocados en: Bogotá: Falta de acompañamiento familiar de la niñez y adolescencia Ibagué: Presencia de trabajo infantil que influye en el desarrollo socio-familiar Cajicá: Consumo de Sustancia Psicoactivas. En los cuales se observa como el desarrollo humano en la familia es indispensable para el desarrollo de la niñez y la adolescencia teniendo énfasis de importancia en las políticas públicas que se han realizado y que lastimosamente no abarcan a toda la población o que casos como el acompañamiento familiar en Colombia no se tienen establecidas políticas públicas que abarquen el tema pero si otras que minimizan las causas En la elaboración de los tres proyectos de acompañamiento se identifican las causas y consecuencias que involucran en gran medida el desarrollo humano y familiar, ya que existe un marcado consenso sobre las consecuencias negativas en la salud, bienestar y desarrollo en los individuos que ejercen alguna actividad la que pueda afectar una mejoría en la calidad de vida de los individuosy como la autogestión de trasformación en la comunidad genera la participación de la familia en estas problemáticas sociales para generar cambio social y desarrollo humano. Los proyectos nos informan que la familia constituye el grupo más importante en relación al desarrollo psicológico individual, interacción emocional para un buen desarrollo. En los respectivos proyectos de acompañamiento se buscó por parte del psicólogo en formación estrategias que permitan disminuir las problemáticas ofreciéndole dese la psicología social una mejoría en la calidad de vida de la comunidad. Como se puede observar los proyectos de acompañamiento van enfocados o direccionados a la población de niñez adolescencia, partiendo de la importancia en cuanto la formación, acompañamiento y diferente programas que orienten a esta población en pro de la mejoría y el desarrollo de nuestro país.
URI : http://hdl.handle.net/10596/12809
Relación del contenido: Psicología
Cobertura regional / País: cead_-_josé_celestino_mutis
Aparece en las colecciones: Desarrollo humano y familia

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