Corresponsabilidad familiar y social como contribución a la educación de niños en la construcción de su desarrollo personal y social
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Fecha
2016-11Autor
Hernández Bedoya, Derly
Hernández Bedoya, Yulieth
Restrepo Márquez, Martha Cristina
Díez Ruiz, Gloria Patricia
Navas, Bleidys Paola
Director
Ramírez Avella, MónicaPublicador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Gestores bibliográficos
Palabras clave
Cobertura regional / País
cead_-_medellínMetadatos
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Descripción del contenido
La experiencia de ingreso y tránsito en los territorios conlleva consigo el desafío a repensar y reconfigurar la subjetividad con el deseo puesto en el desafío de construir junto a otros/as habitantes modos nuevos para sostener la Vida como proyecto en las comunidades. Por lo tanto en este trabajo se abordará la "CORRESPONSABILIDAD” entre padres/madres, docentes, estado y psicólogos ya que es la clave máxima en el escenario de la comunidad en su expresión, en la que queremos que confluyan todos los esfuerzos para lograr mejorar sustancialmente el éxito educativo, éxito social, y el ser y saber convivir de los niños, explorando cada una de sus potencialidades conociendo la incidencia de esta en la configuración de las subjetividades de los estudiantes de la I.E.M.F.S, y el Primitivo Leal de Sabaneta, donde se busca construir subjetividades que otorguen a la práctica la significatividad suficiente para dotarla de capacidad transformadora. Al igual el sentido de pertenencia va mucho más allá de habitar, reconocer, transitar un territorio: se asocian a ese entramado de factores, tales como la construcción compleja de identidades, derivadas del territorio, del género, del grupo social, o etario, de los intereses, de la condición socio-económica, de la posición y condición social, del lugar de origen, etc.
Algunas técnicas que se utilizaran para la recolección de los datos son: diarios de campo, caracterización de estudiantes, encuestas para la exploración de potencialidades, actividades lúdicas deportivas, historias de vida, encuestas a los padres de familia para determinar cuánto tiempo comparten son sus hijos y a las tareas de ellos, entrevistas a profesores, charlas sobre pautas de crianza y otros. Ya que de esta manera La subjetividad es vista ...
Código Curso
431549564331231
43805698
42884204
1098636863