Produção de vídeos como significação das aprendizagens históricas
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Fecha
2016-10-01Autor
Avellar de Albuquerque, Renato
de Senna, Silvia Letícia
Publicador
Libros Universidad Nacional Abierta y a DistanciaCitación
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Resumo: O presente artigo trata da utilização da produção de filmagens pelos discentes como forma de ressignificar os conhecimentos históricos trabalhados em aula. A experiência ocorreu em uma escola de ensino fundamental no município de Canoas-RS/BRASIL,
Idioma
spaEscuela
Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Utilizando Tecnología en la Educación para Fortalecer la Práctica Docente en América Latina; 124-130Formato
application/pdfTipo de Recurso Digital
info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
Chapter
URL Fuente
http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2614http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2614/2723
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