La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Tunja, Cucaita y Soatá.
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Fecha
2019-04-24Autor
Hernández Rodrígue, Lina María
Jiménez Flórez, Ivi Lorena
Gomez, Nidian Maryuri
Vanegas, Nancy Rocio
Medina Angarita, Luis Anibal
Director
Aranzazu, Lida ConsueloPublicador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Gestores bibliográficos
Palabras clave
Cobertura regional / País
cead_-_soatáMetadatos
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Descripción del contenido
Este trabajo da a conocer la realidad que se ha vivido tras el conflicto armado en Colombia, reconociéndolo por medio del enfoque narrativo como instrumento de trabajo para realizar una intervención desde el campo psicosocial como futuros profesionales de la psicología. En un primer paso se realiza el análisis del relato de Carlos, un sujeto que desde su construcción subjetiva busca romper con la cadena de la victimización y en el cual se identifica cómo su discurso intenta escaparse de las imágenes de violencia para convertirlo en un sobreviviente; siguiendo el mismo relato se formulan interrogantes que desde la entrevista buscan reconocer impactos psicosociales y símbolos que sirvan de apoyo para la intervención. Luego se profundiza en la revisión del caso Pandurí y desde una postura de acompañamiento se logran estrategias psicosociales para el uso de recursos de afrontamiento superando la estigmatización y brindando apoyo para la reconstrucción de la memoria histórica dejando atrás la violencia.
Finalmente apoyándose en la herramienta foto voz se logra la sistematización de experiencias en diferentes contextos cercanos logrando imágenes que por medio de la metáfora acercan al observador a la realidad del postconflicto y la percepción de violencia. En este sentido desde el diplomado de acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia se dan los primero pasos y acercamientos a los futuros profesionales de psicología en el contexto actual de los actores que deja el conflicto armado y se generan sus primeras impresiones, análisis y búsqueda de estrategias para su acompañamiento.