Cartilla sobre la prevención de la mordedura de serpiente como estrategia didáctica, para el manejo de accidentes ofídicos con estudiantes del grado decimo de la Institución Educativa Agropecuaria del rio Sanquianga, municipio de Olaya Herrera, Nariño.
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Fecha
2019-06-20Autor
Payan Vivas, Ruth
Sánchez, Guillermo
Vivas Ríos, Yulis
Director
Salazar Andrade, Sandra PatriciaPublicador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Gestores bibliográficos
Palabras clave
Cobertura regional / País
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Descripción del contenido
El presente proyecto aplicado, plantea la implementación de una cartilla como estrategia didáctica para el manejo de accidente ofídico teniendo en cuenta que esta proporciona múltiples opciones de trabajos y ventajas como el desarrollo de competencias en ciencias naturales, favoreciendo el desarrollo del proceso de competencias y habilidades socioculturales. Se pretende analizar la presencia de dichas competencias desde las bases de la implementación pedagógica en el aula de clase, a través de un enfoque metodológico mixto atendiendo al paradigma critico social en cuanto a una nueva visión de los accidentes ofídicos dentro del contexto socioeducativo con la posibilidad de orientar el aprendizaje de esta problemática, a partir de la implementación de encuestas a estudiantes y la observación directa, promoviendo la construcción de una cartilla didáctica como resultado para la implementación de esta estrategia pedagógica.
Los accidentes ofídicos constituyen un problema de la salud pública, especialmente en las regiones rurales tropicales, donde abundan numerosas serpientes visibles, estas se encuentran en las espesas vegetaciones de los bosques, en las fincas y humedales de los ríos.
El presente proyecto aplicado pretende identificar como aprenden los estudiantes del grado decimo de la institución educativa agropecuaria del rio Sanquianga, en el área de ciencias naturales, la prevención y manejo de mordeduras de serpientes para evitar la muerte o invalidez al momento de un accidente ofídico a través de una estrategia didáctica y pedagógica.
El presente proyecto de tipo descriptivo busca determinar los conocimientos, actitudes y practicas sobre la prevención y manejo de mordedura de serpiente en la Institución Educativa Agropecuaria del Rio Sanquianga, ...