La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento Amazonas, Antioquia, Valle del Cauca-Chocó y Meta.
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Fecha
2019-08-15Autor
Salas Pastor, Marianela
Cardona Giraldo, Cristhiam Camilo
Vera Chon, Linda Johana
Salazar, Claudia Marcela
Arrubla, Diana Catalina
Director
Estrada Pelaez, Paula AndreaPublicador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Gestores bibliográficos
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Cobertura regional / País
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Descripción del contenido
La violencia, ha dejado grandes secuelas a nivel psicológico y físico en las personas que han tenido que vivir en su propia carne, el flagelo de la guerra que ha durado tantos años y que aún sigue a pesar de la firma del proceso de paz. En este sentido, el rol del psicólogo y de las estrategias psicosociales, deben estar fundamentadas a crear una mejor calidad de vida en las personas que han sido víctimas de la violencia. La acción psicosocial, está llamada a mejorar condiciones de vida y a contribuir al fortalecimiento los procesos sociales y comunitarios, y propiciar conductas y hábitos de vida, que velen por la salud mental en los territorios.
En este sentido, se analizan los casos propuestos por la guía de actividades estableciendo una serie de reflexiones en torno a aspectos psicosociales de importancia por los cuales la subjetividad, la memoria histórica forman parte de la superación de las adversidades, el empoderamiento y el deseo de una vida mejor en las personas que han sufrido hecho victimizantes.
Se establecen análisis teóricos y profundos sobre cada uno de los relatos vividos y que han sido recopilados para darle un análisis desde las ciencias sociales y humanas, establecer estrategias y acciones psicosociales que permitan mejorar las condiciones y su calidad de vida desde el apoyo psicosocial, el empoderamiento y generación de capacidades, para hacer frente a los diversos problemas asociados al desplazamiento y arribo a nuevos territorios a causa del conflicto armado.
Finalmente, se establece las conclusiones del paso 3, ahondando en las dinámicas psicosociales de los contextos en donde se encuentran cada uno de los estudiantes que están desarrollando el diplomado, haciendo hincapié en la importancia de las percepciones propias e intersubjetividades, ...