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Fecha TítuloAutor(es)
may-2017Aplicación de estrategias para incentivar el aprendizaje en personas con discapacidad cognitiva (Síndrome de Down) entre edades de 8 a 16 años de la Institución Educativa Juan Pablo V del municipio de Puerto Triunfo – Antioquia.Araque Lozano, Yohana
2017Estrés como factor de riesgo en la retención estudiantil de la Educación Superior a Distancia.Bravo Home, Blanca Azucena
10-jun-2017El bullying o acoso escolar, conductas y actores asociados a este comportamiento. Diagnóstico y pautas de prevención en la Escuela.Fonseca Perez, Heidy Johana; Zubieta Barrios, Nelson Enrique
24-feb-2017Estrategias pedagógicas y lúdicas para fortalecer la comunicación en niños y jóvenes desde la educación.Cruz Quintero, María Isabel
10-abr-2017Comportamiento agresivo en estudiantes de básica primaria en Instituciones Educativas Privadas de la Comuna 5 de la ciudad de Valledupar.Lesmes Hurtado, Yisseth Mayerly
27-feb-2017Deslegitimación de la agresión a través de estrategias pedagógicas fundamentadas en el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades sociales en los espectadores “by-standers” del Instituto San Juan de Laboyos de Pitalito - Huila.Claros Castaño, Ruth Mary
mar-2017Modelo pedagógico indígena de la Etnia Yanakuna, en el sur del departamento del Huila.Papamija Quinayas, Yesid
12-jun-2017La planeación curricular del área de lenguaje y el desempeño obtenido en la evaluación de las competencias de los estudiantes del grado quinto.Torres Niño, Jimmer Eliecer; Ochoa Sanabria, Cesar Fernando
2-jun-2017¿Cuáles son los factores que limitan el ingreso y desarrollo de procesos educativos, por personas con discapacidad auditiva (sordas) en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD – CEAD Málaga?Alvarado Palacios, Gloria Esther
9-may-2017La influencia de las estrategias pedagógicas y didácticas en los resultados de la prueba Saber 11 del área de inglés, en la Institución Educativa Manzanares del municipio de Manzanares Caldas.Cárdenas Pineda, Diana Marsela