https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57564 2026-04-09T21:37:39Z 2026-04-09T21:37:39Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60673 2024-04-11T03:08:01Z 2024-04-10T00:00:00Z

La educación intercultural y la inclusión de la cultura Se había mencionado que la interculturalidad y la educación es una dupla de enorme importancia tanto cultural como social (Pineda-Patrón, J. & Monroy Cárdenas, J.A., 2024), ahora podemos afirmar que la cultura como concepto antropológico reúne innumerables relaciones que las educaciones pueden aprovechar hondamente y no solo desde las plataformas pedagógicas pues nos parece que se reduce la cultura en el sentido profundo de su desarrollo como libro ancestral humano y ahora como signo contemporáneo donde lo dialógico toma un fuerte agregado de actuación en lo social.

2024-04-10T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60480 2024-03-20T03:07:24Z 2024-03-14T00:00:00Z

Reflexiones en torno a la vida universitaria como investigadora, gestora y transformadora de la educación intercultural La interculturalidad y la educación es una dupla de enorme importancia tanto cultural como social, un binomio que no escatima relaciones generosas para fortalecer lo humano, la empatía, el intercambio, e inclusive, combatir la discriminación en todos los circuitos sociales. Esta composición no presenta dietas epistemológicas pues su dinamización es universalista y de hecho contemporánea y generosa con el alter, ya que instaura sus políticas y directrices a la protección del planeta y por ende pone en el centro de sus acciones al ser humano educado y consciente de su momento histórico.

2024-03-14T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57686 2023-09-14T03:05:59Z 2023-09-12T00:00:00Z

Documentos de Educación Intercultural desde la Maestría en Educación Intercultural La implementación del Observatorio para el Fortalecimiento de los Recursos Interculturales surge como una estrategia de los programas de Maestría en Educación Intercultural, la Especialización en Educación, Cultura y Política y la Licenciatura en Etnoeducación de la Escuela Ciencias de la Educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), para promover y divulgar prácticas y experiencias investigativas desarrolladas por estudiantes y docentes en torno a la educación intercultural y la construcción de propuestas socioculturales que suscita la comunidad académica a través de dichos programas. Además, la gestión del presente Observatorio visibiliza trayectorias de la educación intercultural, reconociendo posturas epistemológicas y perspectivas emergentes que han orientado su abordaje en el contexto educativo colombiano.

2023-09-12T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57684 2023-09-14T03:05:59Z 2023-09-12T00:00:00Z

Documentos de Educación Intercultural desde diferentes programas de la escuela ciencias de la educación de la UNAD La implementación del Observatorio para el Fortalecimiento de los Recursos Interculturales surge como una estrategia de los programas de Maestría en Educación Intercultural, la Especialización en Educación, Cultura y Política y la Licenciatura en Etnoeducación de la Escuela Ciencias de la Educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), para promover y divulgar prácticas y experiencias investigativas desarrolladas por estudiantes y docentes en torno a la educación intercultural y la construcción de propuestas socioculturales que suscita la comunidad académica a través de dichos programas. Además, la gestión del presente Observatorio visibiliza trayectorias de la educación intercultural, reconociendo posturas epistemológicas y perspectivas emergentes que han orientado su abordaje en el contexto educativo colombiano.

2023-09-12T00:00:00Z