https://repository.unad.edu.co/handle/10596/72097 2026-04-09T17:41:20Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/79612 Memorias Conversatorio, Conservación y Educación Frente al Cambio Climático El conversatorio “Conservación y educación frente al cambio climático”, realizado por la UNAD Zona Amazonia Orinoquia en la UDR Cumaral, reunió a docentes, estudiantes, líderes comunitarios y expertos para analizar los principales desafíos ambientales del departamento del Meta, especialmente relacionados con la degradación del suelo, la pérdida de biodiversidad, la fragmentación de ecosistemas y la intensificación de la deforestación, problemáticas asociadas a modelos productivos no sostenibles. Durante el diálogo académico, los panelistas señalaron la vulnerabilidad de sectores como la agricultura, la ganadería y la seguridad alimentaria frente a la variación de los ciclos climáticos y el incremento de eventos extremos. También resaltaron la necesidad de fortalecer la educación ambiental con enfoque territorial, articulando el conocimiento científico con los saberes ancestrales y promoviendo prácticas agroecológicas y regenerativas. Asimismo, se evidenció que el limitado conocimiento sobre herramientas como los POMCAS, los planes de gestión del riesgo y los servicios ecosistémicos reduce la capacidad comunitaria para tomar decisiones informadas. El conversatorio destacó el papel transformador de la educación ambiental al promover la participación ciudadana, la apropiación del territorio y el desarrollo de capacidades locales para enfrentar los efectos del cambio climático. Las intervenciones del público reforzaron la importancia de implementar procesos formativos continuos y contextualizados, que integren tecnologías, experiencias locales y estrategias de comunicación. En conjunto, el evento se consolidó como un espacio de diálogo de saberes que impulsa acciones colaborativas orientadas a la sostenibilidad regional. 2026-03-18T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75808 Niñas y Niños Aprendiendo Sobre Ciencia: Acercando a las Niñas y los Niños a la Biología, la Física y la Robótica La educación integral es una de las estrategias que tiene la Universidad Nacional Abierta y a Distancia como parte de su Modelo Pedagógico Unadista. Entendiendo la responsabilidad que esto implica y entendiendo que esta perspectiva puede ser parte del proceso de formación a cualquier nivel, dos estudiantes del semillero Saberes y Territorios, observaron que los estudiantes del grado quinto del Colegio Selvalegre del municipio de Leticia, no contaba con la posibilidad de tener acceso a espacios interactivos que incentivaran a los estudiantes a vincularse con ciencias como la biología, la física y la robótica. En este contexto, y como parte de su proceso de formación en investigación, las estudiantes proponen una reunión con docentes de la UDR, apoyadas por la líder del semillero. En dicho encuentro se establece la importancia de generar posibles espacios para que las niñas y a los niños del colegio Selvalegre se acerquen a la UNAD para aprender sobre las ciencias mencionadas. Así entonces, se propone realizar un Círculo de Interacción y Participación Académica y Social - CIPAS Territorial SISSU, con el apoyo de la escuela ECBTI, con el fin de generar posibles soluciones para el problema identificado; el escaso acceso a ambientes y/o equipos de aprendizaje en ciencias, como la biología, la física y la robótica por parte de estudiantes de la básica primaria, del colegio Selvalegre. Dado lo anterior, con el acuerdo previo de los docentes del colegio Selvalegre se desarrollan las tres etapas del CIPAS Territorial en el marco de las estrategias SISSU. Una primera sesión de trabajo con los estudiantes identificando necesidades, alternativas, planes de acción y posibles resultados alcanzados. Posteriormente, se pasó a un proceso de interacción específica, en la que las estudiantes del semillero hacen real una de las alternativas propuestas para solucionar la necesidad identificada. Dicha alternativa consistió en que las estudiantes organizaron tres sesiones de trabajo con los estudiantes quinto grado del colegio Selvalegre, dentro de los laboratorios de la UNAD, en temas de biología, física y robótica. Finalmente se realiza una tercera sesión con los docentes del colegio para poder llegar a conclusiones sobre el proceso y posibles acciones a futuro entre las dos instituciones de educación. 2025-10-10T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/72420 Foro Académico Cadena Agroforestal “Bosques y cultivos un Camino hacia el desarrollo sostenible” El evento "Bosques y Cultivos: Un Camino hacia el Desarrollo Sostenible" tiene como objetivo principal sensibilizar y educar sobre la importancia de los sistemas agroforestales en la promoción de un desarrollo sostenible en la región Amazorinoquia. En un contexto global donde la crisis ambiental es cada vez más evidente, los sistemas agroforestales se presentan como una solución clave, pues combinan la producción agrícola con la conservación del medio ambiente, permitiendo un uso sostenible de los recursos naturales. El foro está dirigido principalmente a productores rurales, académicos, investigadores, estudiantes y comunidades locales de la región Amazorinoquia. Se concentrará en áreas de conocimiento relacionadas con la agricultura sostenible, la silvicultura, la ecología y la gestión de los recursos naturales. Este evento busca profundizar en cómo la integración de bosques y cultivos puede beneficiar tanto a las comunidades como al entorno natural, al ofrecer alternativas productivas que respeten los ecosistemas y fomenten la biodiversidad. La metodología para emplear en el desarrollo del evento incluirá charlas magistrales, mesas redondas, paneles de discusión y actividades prácticas, promoviendo un ambiente participativo y colaborativo. Expertos en agroforestería, sostenibilidad y manejo de recursos naturales compartirán sus conocimientos y experiencias, mientras que los participantes tendrán la oportunidad de plantear preguntas, debatir ideas y compartir soluciones locales. Este foro es posible gracias al apoyo de instituciones aliadas como Gobernación del Guaviare a través de la secretaria de Agricultura, Corporación Ambiental CDA y el Instituto de Investigaciones científicas SINCHI, las cuales están comprometidas con la educación ambiental y el fortalecimiento de prácticas agrícolas sostenibles en la región amazónica. Con este evento, buscamos no solo transmitir conocimientos,sino también generar un compromiso real hacia la conservación y el uso responsable de los recursos naturales para las futuras generaciones. 2025-07-25T00:00:00Z