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    Las TIC como herramientas para el desarrollo del pensamiento en la sociedad y la educación en los procesos de aprendizaje de los alumnos del Colegio Buenaventura Jáuregui en los grados de sexto y noveno.

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    35425496.pdf (Las TIC como herramientas para el desarrollo del pensamiento en la sociedad y la educación en los procesos de aprendizaje de los alumnos del colegio Buenaventura Jáuregui en los grados de sexto y noveno.) (1.145Mo)
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    Date
    2017-01-15
    Auteur
    Cárdenas Salazar, Sara Viviana
    Conseillère
    Salazar Valenzuela, Giovanni Alexander
    Éditeur
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Las TIC como herramientas para el desarrollo del pensamiento en la sociedad y la educación en los procesos de aprendizaje de los alumnos del Colegio Buenaventura Jáuregui en los grados de sexto y noveno. AU - Cárdenas Salazar, Sara Viviana Y1 - 2017-01-15 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14358 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - En el siguiente documento se realizó una investigación, analizando e identificando que herramientas de las TIC son de interés para los estudiantes del Colegio Buenaventura Jáuregui, de los grados de sexto y noveno. El procedimiento de la investigación se realizó en base a un enfoque cualitativo teniendo en cuenta las diferentes problemáticas de la institución con referencia al uso de las TIC. En cuanto al enfoque cuantitativo, este se pudo trabajar mediante una encuesta, la cual tuvo como propósito identificar que conocimientos tienen los estudiantes acerca del uso de las Tic dentro de un ambiente pedagógico, para así mismo potencializar su desarrollo cognitivo e integral. Con esta investigación se pudo concluir, que los estudiantes están relacionados con el uso de las TIC en su entorno cotidiano, pero debido a la falta de inclusión de estas herramientas dentro de su proceso de aprendizaje, los estudiantes no las utilizan como apoyo en su formación escolar. ER - @misc{10596_14358, author = {Cárdenas Salazar Sara Viviana}, title = {Las TIC como herramientas para el desarrollo del pensamiento en la sociedad y la educación en los procesos de aprendizaje de los alumnos del Colegio Buenaventura Jáuregui en los grados de sexto y noveno.}, year = {2017-01-15}, abstract = {En el siguiente documento se realizó una investigación, analizando e identificando que herramientas de las TIC son de interés para los estudiantes del Colegio Buenaventura Jáuregui, de los grados de sexto y noveno. El procedimiento de la investigación se realizó en base a un enfoque cualitativo teniendo en cuenta las diferentes problemáticas de la institución con referencia al uso de las TIC. En cuanto al enfoque cuantitativo, este se pudo trabajar mediante una encuesta, la cual tuvo como propósito identificar que conocimientos tienen los estudiantes acerca del uso de las Tic dentro de un ambiente pedagógico, para así mismo potencializar su desarrollo cognitivo e integral. Con esta investigación se pudo concluir, que los estudiantes están relacionados con el uso de las TIC en su entorno cotidiano, pero debido a la falta de inclusión de estas herramientas dentro de su proceso de aprendizaje, los estudiantes no las utilizan como apoyo en su formación escolar.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14358} }RT Generic T1 Las TIC como herramientas para el desarrollo del pensamiento en la sociedad y la educación en los procesos de aprendizaje de los alumnos del Colegio Buenaventura Jáuregui en los grados de sexto y noveno. A1 Cárdenas Salazar, Sara Viviana YR 2017-01-15 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14358 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB En el siguiente documento se realizó una investigación, analizando e identificando que herramientas de las TIC son de interés para los estudiantes del Colegio Buenaventura Jáuregui, de los grados de sexto y noveno. El procedimiento de la investigación se realizó en base a un enfoque cualitativo teniendo en cuenta las diferentes problemáticas de la institución con referencia al uso de las TIC. En cuanto al enfoque cuantitativo, este se pudo trabajar mediante una encuesta, la cual tuvo como propósito identificar que conocimientos tienen los estudiantes acerca del uso de las Tic dentro de un ambiente pedagógico, para así mismo potencializar su desarrollo cognitivo e integral. Con esta investigación se pudo concluir, que los estudiantes están relacionados con el uso de las TIC en su entorno cotidiano, pero debido a la falta de inclusión de estas herramientas dentro de su proceso de aprendizaje, los estudiantes no las utilizan como apoyo en su formación escolar. OL Spanish (121)
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    Metadata
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    Description du contenu
    En el siguiente documento se realizó una investigación, analizando e identificando que herramientas de las TIC son de interés para los estudiantes del Colegio Buenaventura Jáuregui, de los grados de sexto y noveno. El procedimiento de la investigación se realizó en base a un enfoque cualitativo teniendo en cuenta las diferentes problemáticas de la institución con referencia al uso de las TIC. En cuanto al enfoque cuantitativo, este se pudo trabajar mediante una encuesta, la cual tuvo como propósito identificar que conocimientos tienen los estudiantes acerca del uso de las Tic dentro de un ambiente pedagógico, para así mismo potencializar su desarrollo cognitivo e integral. Con esta investigación se pudo concluir, que los estudiantes están relacionados con el uso de las TIC en su entorno cotidiano, pero debido a la falta de inclusión de estas herramientas dentro de su proceso de aprendizaje, los estudiantes no las utilizan como apoyo en su formación escolar.
    Langue
    spa
    Format
    pdf
    Type de ressource numérique
    Proyecto de investigación
    Relation de contenu
    Licenciatura en Filosofía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14358
    Collections
    • Licenciatura en Filosofía [87]
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