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    Dificultad de la enseñanza - aprendizaje de valores éticos y morales en el grado quinto del centro educativo rural Palo Blanco.

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    2011-01P-13.pdf (590.2Kb)
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    Data
    2011
    Autor
    Moreno, Nilson Yesid
    Orientador
    Hinestroza Guevara , Luz Yomaira
    Editor
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Dificultad de la enseñanza - aprendizaje de valores éticos y morales en el grado quinto del centro educativo rural Palo Blanco. AU - Moreno, Nilson Yesid Y1 - 2011 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1796 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Esta investigación es importante para los docentes en tanto contribuye en la búsqueda de estrategias pedagógicas para que fortalezcan o puedan replantear sus procesos de enseñanza- aprendizaje en los niños y niñas del centro educativo rural Palo Blanco de educación básica primaria; con el único propósito de que este proceso de enseñanza –aprendizaje se convierta en un aprendizaje significativo. Por lo tanto esta investigación permite que los padres de familia también ejerzan más responsabilidad y compromiso de ayuda frente a sus hijos y hacia la comunidad educativa, donde se pueda construir en conjunto niños y niñas que aprendan a vivir en sociedad y por ende seres sociables. En este sentido esta investigación es relevante para el desarrollo social e integral de los niños y niñas, puesto que de manera teórica y práctica podrán adquirir o desarrollar habilidades que a la vez los proyecten tanto en lo personal, como en su capacidad de formular estrategias de comunicación capaces de tener impacto dentro del tejido social como normas de buen vivir en sociedad. ER - @misc{10596_1796, author = {Moreno Nilson Yesid}, title = {Dificultad de la enseñanza - aprendizaje de valores éticos y morales en el grado quinto del centro educativo rural Palo Blanco.}, year = {2011}, abstract = {Esta investigación es importante para los docentes en tanto contribuye en la búsqueda de estrategias pedagógicas para que fortalezcan o puedan replantear sus procesos de enseñanza- aprendizaje en los niños y niñas del centro educativo rural Palo Blanco de educación básica primaria; con el único propósito de que este proceso de enseñanza –aprendizaje se convierta en un aprendizaje significativo. Por lo tanto esta investigación permite que los padres de familia también ejerzan más responsabilidad y compromiso de ayuda frente a sus hijos y hacia la comunidad educativa, donde se pueda construir en conjunto niños y niñas que aprendan a vivir en sociedad y por ende seres sociables. En este sentido esta investigación es relevante para el desarrollo social e integral de los niños y niñas, puesto que de manera teórica y práctica podrán adquirir o desarrollar habilidades que a la vez los proyecten tanto en lo personal, como en su capacidad de formular estrategias de comunicación capaces de tener impacto dentro del tejido social como normas de buen vivir en sociedad.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1796} }RT Generic T1 Dificultad de la enseñanza - aprendizaje de valores éticos y morales en el grado quinto del centro educativo rural Palo Blanco. A1 Moreno, Nilson Yesid YR 2011 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1796 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Esta investigación es importante para los docentes en tanto contribuye en la búsqueda de estrategias pedagógicas para que fortalezcan o puedan replantear sus procesos de enseñanza- aprendizaje en los niños y niñas del centro educativo rural Palo Blanco de educación básica primaria; con el único propósito de que este proceso de enseñanza –aprendizaje se convierta en un aprendizaje significativo. Por lo tanto esta investigación permite que los padres de familia también ejerzan más responsabilidad y compromiso de ayuda frente a sus hijos y hacia la comunidad educativa, donde se pueda construir en conjunto niños y niñas que aprendan a vivir en sociedad y por ende seres sociables. En este sentido esta investigación es relevante para el desarrollo social e integral de los niños y niñas, puesto que de manera teórica y práctica podrán adquirir o desarrollar habilidades que a la vez los proyecten tanto en lo personal, como en su capacidad de formular estrategias de comunicación capaces de tener impacto dentro del tejido social como normas de buen vivir en sociedad. OL Spanish (121)
    Gestores bibliográficos
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    BibTeX
    CiteULike
    Palavras-chave
    Acciones pedagógicas Google Scholar
    Habilidades comunicativas Google Scholar
    Investigación cuantitativa Google Scholar
    Aprendizaje Google Scholar
    Cobertura regional / nacional
    cead_-_quibdo
    Metadata
    Mostrar registro completo
    Documento PDF
    Descrição do conteúdo
    Esta investigación es importante para los docentes en tanto contribuye en la búsqueda de estrategias pedagógicas para que fortalezcan o puedan replantear sus procesos de enseñanza- aprendizaje en los niños y niñas del centro educativo rural Palo Blanco de educación básica primaria; con el único propósito de que este proceso de enseñanza –aprendizaje se convierta en un aprendizaje significativo. Por lo tanto esta investigación permite que los padres de familia también ejerzan más responsabilidad y compromiso de ayuda frente a sus hijos y hacia la comunidad educativa, donde se pueda construir en conjunto niños y niñas que aprendan a vivir en sociedad y por ende seres sociables. En este sentido esta investigación es relevante para el desarrollo social e integral de los niños y niñas, puesto que de manera teórica y práctica podrán adquirir o desarrollar habilidades que a la vez los proyecten tanto en lo personal, como en su capacidad de formular estrategias de comunicación capaces de tener impacto dentro del tejido social como normas de buen vivir en sociedad.
    Língua
    spa
    Formato
    pdf
    Tipo de recurso digital
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1796
    Collections
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