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    Caracterización del impacto del modelo educativo occidental en la comunidad muisca de Bosa

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    Trabajo.pdf (Archivo principal) (4.425Mo)
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    Date
    2013-05-07
    Auteur
    Rojas Aldana, Miguel Arturo
    Conseillère
    Barreto Moreno, Martha Lidia
    Éditeur
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Caracterización del impacto del modelo educativo occidental en la comunidad muisca de Bosa AU - Rojas Aldana, Miguel Arturo Y1 - 2013-05-07 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1798 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Mediante este trabajo se intenta caracterizar el impacto del modelo educativo occidental en la comunidad Muisca de Bosa; idea que se generó a partir del descubrimiento de su existencia, en la zona periférica de Bosa, algo atractivo a primera vista, por estar dentro de un territorio considerado tradicionalmente hispano en costumbres y cultura. Con la recolección de información a través de medios orales, escritos y electrónicos la investigación empezó a consolidarse. Luego la clasificación y organización de datos permitieron focalizar el propósito de la actividad. Gracias a la primera y posteriores visitas a la comunidad, se establecieron pautas concretas: “Somos una comunidad con autonomía, que lucha por preservar su acervo cultural”, Efrigerio Neuta, cabildante. Palabras que describen a grandes rasgos la situación de la comunidad en mención. Pudo verificarse después de realizada la investigación la manera en que la comunidad ha sido afectada por las manifestaciones directas de las prácticas occidentales, muchas de ellas reflejo de la educación propia de esta cultura. ER - @misc{10596_1798, author = {Rojas Aldana Miguel Arturo}, title = {Caracterización del impacto del modelo educativo occidental en la comunidad muisca de Bosa}, year = {2013-05-07}, abstract = {Mediante este trabajo se intenta caracterizar el impacto del modelo educativo occidental en la comunidad Muisca de Bosa; idea que se generó a partir del descubrimiento de su existencia, en la zona periférica de Bosa, algo atractivo a primera vista, por estar dentro de un territorio considerado tradicionalmente hispano en costumbres y cultura. Con la recolección de información a través de medios orales, escritos y electrónicos la investigación empezó a consolidarse. Luego la clasificación y organización de datos permitieron focalizar el propósito de la actividad. Gracias a la primera y posteriores visitas a la comunidad, se establecieron pautas concretas: “Somos una comunidad con autonomía, que lucha por preservar su acervo cultural”, Efrigerio Neuta, cabildante. Palabras que describen a grandes rasgos la situación de la comunidad en mención. Pudo verificarse después de realizada la investigación la manera en que la comunidad ha sido afectada por las manifestaciones directas de las prácticas occidentales, muchas de ellas reflejo de la educación propia de esta cultura.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1798} }RT Generic T1 Caracterización del impacto del modelo educativo occidental en la comunidad muisca de Bosa A1 Rojas Aldana, Miguel Arturo YR 2013-05-07 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1798 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Mediante este trabajo se intenta caracterizar el impacto del modelo educativo occidental en la comunidad Muisca de Bosa; idea que se generó a partir del descubrimiento de su existencia, en la zona periférica de Bosa, algo atractivo a primera vista, por estar dentro de un territorio considerado tradicionalmente hispano en costumbres y cultura. Con la recolección de información a través de medios orales, escritos y electrónicos la investigación empezó a consolidarse. Luego la clasificación y organización de datos permitieron focalizar el propósito de la actividad. Gracias a la primera y posteriores visitas a la comunidad, se establecieron pautas concretas: “Somos una comunidad con autonomía, que lucha por preservar su acervo cultural”, Efrigerio Neuta, cabildante. Palabras que describen a grandes rasgos la situación de la comunidad en mención. Pudo verificarse después de realizada la investigación la manera en que la comunidad ha sido afectada por las manifestaciones directas de las prácticas occidentales, muchas de ellas reflejo de la educación propia de esta cultura. OL Spanish (121)
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    CiteULike
    Mots clés
    Indigenas Muiscas Google Scholar
    Educación Google Scholar
    Couverture régionale / nationale
    cead_-_arbeláez
    Metadata
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    Document PDF
    Description du contenu
    Mediante este trabajo se intenta caracterizar el impacto del modelo educativo occidental en la comunidad Muisca de Bosa; idea que se generó a partir del descubrimiento de su existencia, en la zona periférica de Bosa, algo atractivo a primera vista, por estar dentro de un territorio considerado tradicionalmente hispano en costumbres y cultura. Con la recolección de información a través de medios orales, escritos y electrónicos la investigación empezó a consolidarse. Luego la clasificación y organización de datos permitieron focalizar el propósito de la actividad. Gracias a la primera y posteriores visitas a la comunidad, se establecieron pautas concretas: “Somos una comunidad con autonomía, que lucha por preservar su acervo cultural”, Efrigerio Neuta, cabildante. Palabras que describen a grandes rasgos la situación de la comunidad en mención. Pudo verificarse después de realizada la investigación la manera en que la comunidad ha sido afectada por las manifestaciones directas de las prácticas occidentales, muchas de ellas reflejo de la educación propia de esta cultura.
    Langue
    spa
    Format
    pdf
    Type de ressource numérique
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    Relation de contenu
    Etnoeducación
    CULTURA-EDUCACIÓN
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1798
    Collections
    • Licenciatura en Etnoeducación [484]
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