Afectividad y comportamiento carcelario en un grupo de veinte internos en el centro de reclusión bellavista de medellín

Abstract

La realidad psicosocial y económica por la que actualmente atraviesa el país es la consecuencia de múltiples factores que han originado un terrible fenómeno social, consistente en el terrorismo, la delincuencia organizada y la delincuencia común; estas situaciones han colmado las instituciones carcelarias y los centros de rehabilitación de menores, provocando estados de hacinamiento carcelario, lo cual incrementa el número de trastornos psicológicos, afectivos y sociales de las personas allí recluidas ya que acelera la presencia de los conflictos internos e interpersonales que son algunas veces desconocidos por las instancias directivas y administrativas de la institución. Tal es el caso de este grupo de internos recluidos en el patio quinto del Centro de Reclusión Bellavista.

Al ser concientes de la realidad y la importancia de los procesos de autoconstrucción, teniendo en cuenta la problemática, los intereses académicos y apoyadas en los contenidos temáticos de la psicología social comunitaria, presentamos una propuesta de investigación e intervención para participar en la búsqueda de un mejor desarrollo del grupo objeto de trabajo; propuesta cuya meta está dada en un cambio comportamental mediante la intervención psicosocial, utilizando como estrategia primordial la participación.

No obstante las dificultades para llevar a cabo este proceso, como el ingreso a la institución, los malos tratos por parte del personal de vigilancia, los estrictos horarios para realizar las actividades, etc., éstas se sortearon mediante la participación y la co-acción del grupo, en busca de resolución de los conflictos y necesidades afectivas individuales con miras a alcanzar una progresiva transformación social, una adecuada estabilidad psicosocial, y una mejor calidad de vida, evidenciadas en el mejoramiento de las vivencias intra e interpersonales en el grupo.

En el inicio de este proceso, se conformó un grupo de veinte internos del patio quinto de la cárcel Bellavista, con los cuales se llevó a cabo el proceso de diagnóstico para tratar de acercarnos a su realidad afectiva y tratar de confirmar cómo, estas experiencias previas, podían estar alterando su comportamiento social y, de acuerdo a los resultados, iniciar el proceso de sensibilización que los incitara a ser parte activa del proceso de intervención que posibilitara mejorar la dinámica psicosocial en la cual estaban inmersos en su momento. De acuerdo a las características y el contexto social de la investigación y de la intervención, en el desarrollo de las actividades la mayor motivación e interés se enfatizó en la afectividad, por los intensos conflictos que padeció, la gran mayoría de los participantes, por o en su familia de origen durante la infancia (abandono, maltrato, violación, etc.) y luego, la separación, desintegración o abandono de su familia nuclear, los que la han conformado. Algunos pocos aún conservan su familia de origen independientemente de la calidad de sus relaciones, en algunos casos buena, en otros no tanto; otros, no saben de ella y permanecen en su soledad.

A partir de este punto, se trabajaron, utilizando estrategias de intervención psicosocial, elementos de intervención que se develaron como pilares fundamentales para sacar adelante el proceso de reconstrucción de su tejido social; estos elementos que se trabajaron fueron relacionados con la autoformación básica a saber: autoestima, comunicación, respeto, prevención de la drogadicción, afectividad y señales de afecto, sexualidad. Con esto, se buscaba acercarlos a construir procesos de crecimiento individual y por consiguiente el fortalecimiento del grupo.

Mediante la intervención de la Psicología Social Comunitaria se alcanzó a entender, aclarar y abordar la situación real de los reclusos, propiciando la “concientización” mediante la reflexión, el cambio comportamental y el fomento de los valores; para lograr esto, en el transcurso del proceso se desarrollaron numerosas actividades, utilizando técnicas como: observaciones, historias de vida, entrevistas, talleres, lluvia de ideas, visitas, etc., que permitieron la participación de los actores empleando métodos y estrategias que propiciaron alcanzar la meta.

Así se asumió la presente investigación-intervención orientada a facilitar la creación de condiciones propias para el desarrollo humano, social y afectivo de los integrantes del grupo del patio quinto, del Centro de reclusión de Bellavista, para la transformación de la realidad social en su propio contexto, teniendo en cuenta las diferencias individuales en relación con su entorno y su familia (nuclear).