El concepto de metamorfosis aplicado al hombre desde una perspectiva pictórica

Abstract

Este proyecto investigativo se relaciona directamente con una propuesta artística que tiene como finalidad crear lenguajes pictóricos que despierten en la sociedad colombiana, una participación en el óptimo aprovechamiento, conservación y preservación del medio ambiente y de los recursos naturales; estos lenguajes pictóricos se conjugan desde una perspectiva educativa, política y cultural, siendo claro que el lenguaje de la pintura, es parte inherente del arte y de la cultura misma; además lo que se busca es crear una conciencia educativa que abarca una temática político – cultural – ambiental. Para que por medio del arte, y para este caso particular el pictórico, permita encontrarnos con la plenitud del espíritu y con la capacidad de integrarnos en el universo. Cada mensaje codificado permite al ser humano desde la perspectiva educativa formar un mejor nivel de vida, en una sociedad en constante transformación donde se busquen nuevos esquemas de conservación para nuestro contexto ambiental inmerso en la biodiversidad. De hecho la sensibilidad con su percepción presenta caminos más estimulantes para adquirir símbolos artísticos de comunicación con mayor fuerza e impacto hacia el público.

El propósito de este proyecto es ofrecer un trabajo artístico con formas e iconografías pictóricas realizadas a partir de la biodiversidad mundial, pero en especial haciendo hincapié en la colombiana, entendiendo que cualquier área contribuye a la biodiversidad mundial y además involucrando a ésta con el hombre como ser cultural y político protagónico del universo.

El presente proyecto contiene una justificación previa de la propuesta, junto con el diagnóstico para comprender como se está desarrollando la relación hombre-naturaleza. Enseguida se presentan los objetivos generales y específicos, luego una descripción general de la biodiversidad para demarcar un marco contextual. Posteriormente se encuentra un referente conceptual que resume los principales aspectos y contenidos con relación a la biodiversidad misma. Finalmente contiene la metodología de creación artística, junto con los recursos, su cronograma y fuentes de información.

Además de las conclusiones en las cuales se observa que los actores a los que más les interesó la exposición y por ende más les llego el mensaje fue el grupo de los Docentes, seguido por el de Otros Profesionales y en un tercer lugar el de los Estudiantes. Demostrando que las personas que han adquirido un mayor grado de estudio, se les facilitó más entender la propuesta artística y acoger su mensaje.

Quedando claro que se alcanzaron los objetivos planteados en el Proyecto y que si es posible desde una perspectiva pictórica – educativa crear una cultura, del cuidado, respeto, buen uso, conservación y aprecio por la biodiversidad local, regional, nacional y mundial.

Otros de los resultados a los que se llegó fue el hecho de que los porcentajes más bajos de respuesta estuvieron en los actores designados en los grupos Ama de Casa / Hogar y Gente del Común. Aunque apreciaron la exposición con entusiasmo y asombro; encontrando en ella cosas interesantes, que despertaron un sin número de comentarios, el mensaje se torno un poco confuso debido a su bajo nivel educativo que aunque no les permitió encontrar el mensaje que perseguía el desarrollo del ejercicio, si les permitió descubrir elementos novedosos y dar otras interpretaciones a la muestra pictórica con las que no se contaba.