Los arrullos como estrategia lúdica pedagógica orientada a fortalecer la tradición oral en el área de Lenguaje con los estudiantes de primer grado sede 2 de la Institución Normal Superior la Inmaculada del Municipio de Barbacoas (Nariño).

Abstract

Los arrullos son tradiciones ancestrales de los pueblo, ya que para el caso de los estudiantes, se quiere que a través de ellos se perciba y se reflejé la tradición oral y la identidad cultural, además de formarlos en valores como el respeto, la amistad, tolerancia, alegría, hermandad y armonía, para una mejor convivencia dentro y fuera de la escuela. El arrullo es un encuentro de personas que se congregan para adorar a un santo acompañado música y canto los cuales permiten que se le dé la armonía necesaria para adorar los santos patronos de cada pueblo y cada región; el término arrullo procede del verbo arrullar, que se refiere a la emisión de ciertos sonidos. El objetivo del estudio es fomentar el conocimiento de los arrullos como estrategia lúdica pedagógica para el fortalecimiento de la tradición oral en los estudiantes del grado primero sede # 2 de la Institución Educativa Normal Superior la Inmaculada del Municipio de Barbacoas. Como metodología se acogió el enfoque cualitativo, método de investigación acción y un tipo de investigación descriptivo. Las técnicas y herramientas que se emplearon fueron: la revisión documental, entrevista y observación participante. La muestra con la que se trabajó está constituida por los estudiantes del grado primer. Algunos resultados están relacionados con el aprendizaje de coplas, adivinanzas, versos y la composición de los cantos sencillos como los arrullos; se aprendieron la letra la melodía y el ritmo de los arrullos para entonarlos con ayuda de los instrumentos musicales tales como: el bombo, el cununo la marimba y las sonajas. Como conclusión se plantea los arrullos como fundamento teórico y práctico por ser algo armonioso y del contexto, la cual facilita su ejecución permitiendo procesos formativos del ser humano con relación a la expresión oral, corporal y la creatividad en la entonación y en los movimientos.