| dc.creator | Paredes, Claudia Andrea | |
| dc.date | 2010-05-02 | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-08T21:19:41Z | |
| dc.date.available | 2019-11-08T21:19:41Z | |
| dc.identifier | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1355 | |
| dc.identifier | 10.22490/25394150.1355 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29039 | |
| dc.description | La reflexión epistemológica relacionada con el énfasis social y comunitario del programa de Psicología de la UNAD abarca cinco (5) componentes: político, ecológico, cultural, desarrollo humano y los imaginarios y representaciones sociales. Su influencia en todos los procesos de interacción y construcción de la identidad individual y como integrante de una comunidad del ser humano hacen parte del entramado social y vital que rodea a un individuo o a una colectividad y que nos permite forjar espacios de lecturas interdisciplinarias, además de contar con nuevos recursos de comprensión de la dinámica del comportamiento humano desde la perspectiva de la interacciones que este genera, en diversos escenarios que son intrínsecos a su devenir. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD | es-ES |
| dc.relation | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1355/1692 | |
| dc.relation | /*ref*/De Araujo, A. (1999), Psicología comunitaria: un abordaje conceptual. (Portuguese). Psicología: Teoria e Prática, 1(2), 71-79.Retrieved from Fuente Académica database. | |
| dc.relation | /*ref*/Habermas, J. (1982), "Conocimiento e Interés", Taurus, Barcelona, (Edición original 1968) | |
| dc.relation | /*ref*/Montero, M. (2004), Relaciones Entre Psicología Social Comunitaria, Psicología Crítica y Psicología de la Liberación: Una Respuesta Latinoamericana. (Spanish). Psykhe, 13(2), 17-28. Retrieved from Fuente Académica database. | |
| dc.relation | /*ref*/Rozas O., G. (2003), Reseña de "Psicología Socia! Comunitaria: Teoría Método y Experiencia'' de Maritza Montero. Revista de Psicología,año/vol. XII, número 002. Universidad de Chile, Santiago de Chile. Pags.139-140. | |
| dc.relation | /*ref*/Stickel,A. (2010), Elsujetoy laley.Elretorno delsujetoreprimido.(Spanish).Utopíay PraxisLatinoamericana, 15(48),125-128R. etrievedfrom FuenteAcadémicadatabase. | |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 Desbordes | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Desbordes; Vol. 1 (2010); 13 - 16 | es-ES |
| dc.source | 2539-4150 | |
| dc.source | 2027-5579 | |
| dc.subject | conciencia ecológica, cultura, desarrollo humano, representaciones sociales, sujeto político, sujeto social. | es-ES |
| dc.title | ESCENARIOS PARA ENRIQUECER Y AMPLIAR EL DEBATE EPISTEMOLÓGICO DEL ÉNFASIS SOCIAL y COMUNITARIO EN EL PROGRAMA DE PSICOLOGíA DE LA UNAD | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
