En el presente  artículo  se analiza la función  que cumple  la Universidad  Nacional Abierta  y a Distancia - UNAD, como  entidad  educativa que aporta a la transformación y el mejoramiento de la vida en sociedad.Seintenta clarificar y definir  tanto  los elementos subjetivos de la cultura como las actitudes  o los valores y se describe la manera como la Universidad desarrolla la gestión educativa, cuando reflexiona especialmente acerca del carácter simbólico de la intersubjetividad y la forma en que las pautas de comportamiento  se internalizan y establecen en el psiquismo humano por medio de los procesos de socialización. El concepto de intersubjetividad proporciona la base y el sustento epistemológico para entender cómo es que el paradigma pedagógico centrado en el aprendizaje, hace énfasis en la autonomía y en la autogestión del conocimiento, apoyado por múltiples mediaciones pedagógicas y tecnológicas, desde criterios pedagógicos y didácticos para un aprendizaje metódico, sistemático, autónomo y significativo que apunta al logro de la formación integral de la persona, la voluntad de producción y socialización del saber científico y la voluntad de servicio a los demás. El sentido de lo social es un elemento que transversaliza la gestión educativa de la Universidad, porque confiere la mayor importancia a los factores que determinan la vida en comunidad.