English Language Learning through Physical and Social Environment Interaction at Adolfo Kolping School

Abstract

A través de una serie de clases piloto, este proyecto de investigación tuvo como objetivo introducir la enseñanza didáctica del idioma inglés en estudiantes de primaria a través del compromiso con el entorno físico y social proporcionado por la escuela. Tuvo como fin examinar hábitos, actitudes, experiencias y eventos, el enfoque de investigación se construyó mediante la aplicación de encuestas, cuestionarios, conocimientos y observaciones del proceso de enseñanza. Se recopiló alguna información. Se desarrollaron clases piloto con 22 alumnos de quinto grado de la Escuela Técnica Adolfo Kolping, con el objetivo de poner en práctica métodos de enseñanza que desarrollarán determinadas habilidades en los alumnos y promoverán la interacción con el entorno escolar a través de la experimentación con el mundo real, en el que para la realización del estudio se han utilizado todo tipo de elementos de la escuela.