Pedagogía activa: un paso a la resolución de problemas

Abstract

La pedagogía activa: un paso a la resolución de problemas es una propuesta didáctica que apunta a fortalecer habilidades en la resolución de problemas en las matemáticas del grado undécimo del Colegio Adventista de Zaragoza en el municipio de Zaragoza del departamento de Antioquia. Tiene como principal eje la resolución de problemas basado en promover desde la pedagogía activa, habilidades que por medio de la experiencia se estimule al aprendizaje autónomo, mediante el cual los educandos pueden fortalecer habilidades desde el contexto formal, informal y no formal en la resolución de problemas. Esta propuesta nace de la necesidad estructural de nuevos métodos activos de aprendizaje. Es decir, estrategias enfocadas a un currículo que converja en un aprendizaje para la vida. Esto nos lleva a la actividad de resolver problemas cotidianos mediante los procedimientos aritméticos teniendo como principios la resolución de problemas en conformidad con la pedagogía activa.