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dc.contributor.advisorColmenares Ballesteros, Héctor Miguel
dc.coverage.spatialcead_-_duitama
dc.creatorVásquez Mesa, Lorena
dc.creatorLeón Salazar, Daniela
dc.date.accessioned2022-12-07T03:41:07Z
dc.date.available2022-12-07T03:41:07Z
dc.date.created2022-12-02
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/52984
dc.descriptionUnidad 7_Paso 7
dc.description.abstractEn el siguiente documento se encuentra una propuesta pedagógica implementada a niños y niñas de 3 años del grado párvulos del jardín infantil Sun Park de la ciudad de Paipa-Boyacá con el fin de que ellos aprendieran sobre la importancia de las abejas en el ecosistema. Para implementar esta propuesta pedagógica diseñamos 3 actividades las cuales llevarían al desarrollo de ciertas competencias adecuadas para la edad ella. La primera se llamó “la familia colmena” con el objetivo de Conocer la morfología de la abeja y las funciones de ellas en el panal, por medio de la actividad rectora arte, también de comprender cuál es la relación entre las abejas, las flores y el mundo que nos rodea, por medio de la actividad rectora literatura. La segunda se tituló “endulcémonos” para que aprendieran sobre la miel y sus beneficios, por medio de la actividad rectora exploración del medio. Para finalizar la última actividad “un día como abeja” que los motivaba a aprender más y observar flores para que comprendieran lo fundamental de las abejas en ellas. Los resultados en la implementación de estas actividades fueron favorables ya que los niños y niñas respondieron satisfactoriamente y se interesaron en aprender del tema.
dc.formatpdf
dc.titleActividades rectoras como estrategia pedagógica para resaltar importancia de las abejas en el ecosistema en los niños y niñas del grado párvulos del jardín infantil Sun Park de la ciudad de Paipa.
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsImplementación
dc.subject.keywordsMorfología
dc.subject.keywordsEcosistema
dc.subject.keywordsAbeja
dc.subject.keywordsColmena
dc.description.abstractenglishThe following document contains a pedagogical proposal implemented for 3-year-old boys and girls in the nursery grade of the Sun Park kindergarten in the city of Paipa-Boyacá in order for them to learn about the importance of bees in the ecosystem. To implement this pedagogical proposal, we designed 3 activities that would lead to the development of certain age-appropriate competencies. The first was called "the beehive family" with the objective of Knowing the morphology of the bee and its functions in the honeycomb, through the art guiding activity, and also to understand the relationship between bees, flower, and the world that surrounds us, through the guiding activity of literature. The second was entitled "Let's sweeten ourselves" so that they could learn about honey and its benefits, through the environmental exploration guiding activity. To finish the last activity "a day as a bee" that motivated them to learn more and observe flowers so that they understood the fundamentals of the bees in them. The results in the implementation of these activities were favorable since the boys and girls responded satisfactorily and were interested in learning about the subject.
dc.subject.categoryEducación y Pedagogía


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