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    Axioma Podcast UNAD, Diálogo de Saberes de Comunicación en Contextos

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    jdcalderonz.pdf (1.232Mb)
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    Fecha
    2023-09-05
    Autor
    Calderón Zapata, Juan de Dios
    Rozo Castro, Carlos Andrés
    Director
    Grismaldo Moreno, Ana Mónica

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Axioma Podcast UNAD, Diálogo de Saberes de Comunicación en Contextos AU - Calderón Zapata, Juan de Dios AU - Rozo Castro, Carlos Andrés Y1 - 2023-09-05 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57697 AB - El informe tiene como principal fin, mostrar a docentes y estudiantes de la Maestría en Comunicación y demás personas activas en ambientes académicos u egresados de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, e interesados en la Comunicación, dar a conocer de forma descriptiva el trabajo desarrollado por dos estudiantes del programa de Comunicación Social, en el marco de sus pasantías como opción de grado. Este informe, desarrolla la producción de herramientas pedagógicas mediadas por las TIC para el nuevo eje del escenario Axioma, denominado Axioma Podcast UNAD, de la Maestría en Comunicación, articulando sus núcleos problémicos de Gestión de la Comunicación, e Investigación en Comunicación, desde sus tres líneas de acción; la Educomunicación, la Mediación Cultural, y las Ciudadanías Comunicativas. Finalmente, se detallan aspectos desde la elaboración de una propuesta, como la descripción del proyecto, por qué en formato podcast, la justificación, sus objetivos, la estructura, los invitados, el número de episodios, el desarrollo de cada una de sus etapas, y los resultados de los productos realizados que dan cuenta del trabajo llevado a cabo, desde una acción participativa. ER - @misc{10596_57697, author = {Calderón Zapata Juan de Dios and Rozo Castro Carlos Andrés}, title = {Axioma Podcast UNAD, Diálogo de Saberes de Comunicación en Contextos}, year = {2023-09-05}, abstract = {El informe tiene como principal fin, mostrar a docentes y estudiantes de la Maestría en Comunicación y demás personas activas en ambientes académicos u egresados de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, e interesados en la Comunicación, dar a conocer de forma descriptiva el trabajo desarrollado por dos estudiantes del programa de Comunicación Social, en el marco de sus pasantías como opción de grado. Este informe, desarrolla la producción de herramientas pedagógicas mediadas por las TIC para el nuevo eje del escenario Axioma, denominado Axioma Podcast UNAD, de la Maestría en Comunicación, articulando sus núcleos problémicos de Gestión de la Comunicación, e Investigación en Comunicación, desde sus tres líneas de acción; la Educomunicación, la Mediación Cultural, y las Ciudadanías Comunicativas. Finalmente, se detallan aspectos desde la elaboración de una propuesta, como la descripción del proyecto, por qué en formato podcast, la justificación, sus objetivos, la estructura, los invitados, el número de episodios, el desarrollo de cada una de sus etapas, y los resultados de los productos realizados que dan cuenta del trabajo llevado a cabo, desde una acción participativa.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57697} }RT Generic T1 Axioma Podcast UNAD, Diálogo de Saberes de Comunicación en Contextos A1 Calderón Zapata, Juan de Dios A1 Rozo Castro, Carlos Andrés YR 2023-09-05 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57697 AB El informe tiene como principal fin, mostrar a docentes y estudiantes de la Maestría en Comunicación y demás personas activas en ambientes académicos u egresados de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, e interesados en la Comunicación, dar a conocer de forma descriptiva el trabajo desarrollado por dos estudiantes del programa de Comunicación Social, en el marco de sus pasantías como opción de grado. Este informe, desarrolla la producción de herramientas pedagógicas mediadas por las TIC para el nuevo eje del escenario Axioma, denominado Axioma Podcast UNAD, de la Maestría en Comunicación, articulando sus núcleos problémicos de Gestión de la Comunicación, e Investigación en Comunicación, desde sus tres líneas de acción; la Educomunicación, la Mediación Cultural, y las Ciudadanías Comunicativas. Finalmente, se detallan aspectos desde la elaboración de una propuesta, como la descripción del proyecto, por qué en formato podcast, la justificación, sus objetivos, la estructura, los invitados, el número de episodios, el desarrollo de cada una de sus etapas, y los resultados de los productos realizados que dan cuenta del trabajo llevado a cabo, desde una acción participativa. OL Spanish (121)
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    Herramientas Tecno-Pedagógicas Google Scholar
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    Comunicación Social Google Scholar
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    cead_-_ibagué
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    Descripción del contenido
    El informe tiene como principal fin, mostrar a docentes y estudiantes de la Maestría en Comunicación y demás personas activas en ambientes académicos u egresados de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, e interesados en la Comunicación, dar a conocer de forma descriptiva el trabajo desarrollado por dos estudiantes del programa de Comunicación Social, en el marco de sus pasantías como opción de grado. Este informe, desarrolla la producción de herramientas pedagógicas mediadas por las TIC para el nuevo eje del escenario Axioma, denominado Axioma Podcast UNAD, de la Maestría en Comunicación, articulando sus núcleos problémicos de Gestión de la Comunicación, e Investigación en Comunicación, desde sus tres líneas de acción; la Educomunicación, la Mediación Cultural, y las Ciudadanías Comunicativas. Finalmente, se detallan aspectos desde la elaboración de una propuesta, como la descripción del proyecto, por qué en formato podcast, la justificación, sus objetivos, la estructura, los invitados, el número de episodios, el desarrollo de cada una de sus etapas, y los resultados de los productos realizados que dan cuenta del trabajo llevado a cabo, desde una acción participativa.
    Formato
    pdf
    Tipo de Recurso Digital
    Pasantía
    Relación del contenido
    Comunicación Transformadora
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57697
    Colecciones
    • Comunicación Social [226]
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