Análisis de la Deserción estudiantil en la Licenciatura en Etnoeducación de la UNAD.

Abstract

En este trabajo se describen los diferentes factores de deserción escolar en la Educación Superior desde los referentes teóricos internacionales con el fin de brindar elementos de juicio que aporten al análisis de la deserción en la E.S. en Colombia; revisar las causas y consecuencias de este tópico, además identificar estrategias que han sido empleadas con éxito en otras Instituciones de E.S, para evitar la deserción y lograr la retención de los estudiantes. Desde lo anterior entonces tomar los elementos más relevantes para realizar la reflexión y análisis de la deserción en la Licenciatura en Etnoeducación de la UNAD específicamente y contribuir con datos y estadísticas que den cuenta de la realidad de la Deserción en la Licenciatura y contribuyan a la toma de decisiones para el manejo de la Deserción y retención de estudiantes y que pueda servir como fuente de información para la creación de estrategias focalizadas y pertinentes que sean de beneficio para bajar la tasa de Deserción y aumentar la retención de estudiantes.