| dc.contributor.advisor | Gonzalez Jaramillo, Angelica Maria | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_ibagué | |
| dc.creator | Cuellar Aroca, Yenny Johana | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-02T13:44:08Z | |
| dc.date.available | 2024-05-02T13:44:08Z | |
| dc.date.created | 2024-05-01 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60805 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo de habilidades motoras finas en niños y niñas de 2 a 6 años es fundamental para su crecimiento y autonomía, ya que estas habilidades influyen en su desarrollo global, incluyendo aspectos académicos, sociales y de autocuidado. Estas habilidades les permiten realizar tareas precisas y coordinadas, como escribir, recortar, abotonarse la ropa y manipular objetos pequeños.
La monografía se basa en aportes teóricos que respaldan el desarrollo de la motricidad fina a través de diversas técnicas, como las grafoplásticas en los rincones pedagógicos, la música, el arte y actividades con material reciclable. Se identifican experiencias tanto a nivel nacional como internacional que evidencian la importancia de estas técnicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, motivando la adquisición de habilidades relacionadas con la motricidad fina, necesarias para el desarrollo de otras competencias y habilidades cotidianas. Se plantea una discusión sobre el desarrollo de estas habilidades motoras finas, que sirve como insumo para responder a los objetivos planteados en la monografía. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La Importancia de las Actividades Grafoplásticas en el Desarrollo de las Habilidades Motoras Finas en los Niños y las Niñas entre 2 a 6 Años | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Actividades grafoplásticas | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | Competencias | |
| dc.subject.keywords | Habilidades | |
| dc.subject.keywords | Motricidad Fina | |
| dc.description.abstractenglish | The development of fine motor skills in boys and girls from 2 to 6 years old is essential for their growth and autonomy, since these skills influence their global development, including academic, social and self-care aspects. These skills allow them to perform precise and coordinated tasks, such as writing, cutting, buttoning clothing, and manipulating small objects.
The monograph is based on theoretical contributions that support the development of fine motor skills through various techniques, such as graphoplastics in pedagogical corners, music, art and activities with recyclable material. Experiences are identified both nationally and internationally that show the importance of these techniques in the teaching-learning process, motivating the acquisition of skills related to fine motor skills, necessary for the development of other everyday skills and abilities. A discussion is raised about the development of these fine motor skills, which serves as input to respond to the objectives set out in the monograph. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
