Explorando estrategias educativas para estimular el desarrollo autónomo

Abstract

El aprendizaje autónomo es un concepto que refiere a la formación de los estudiantes como aprendices, con la capacidad de tomar el control sobre su propio proceso de aprendizaje para el resto de la vida, la educación superior adquiere cada vez mayor significación y funcionalidad; son un recurso de formación que optimizan el desarrollo del proceso enseñanza por su penitencia al permitir la autonomía e independencia cognoscitiva de los niños y niñas. Por tal motivo se realiza el presente estudio con el objetivo de compendiar información acerca de ellas en el contexto de la educación y hacer énfasis en la importancia de su uso como elemento esencial para el trabajo del profesor y los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se analizó diversas investigaciones realizadas con respecto al aprendizaje autónomo, en la educación a través de las estrategias del juego, esta investigación es importante porque verificó la relación entre autonomía y aprendizaje. Revelando que a través del juego el aprendizaje autónomo es el resultado de la unión del trabajo individual o grupal, la automotivación, las estrategias de solución, la responsabilidad, el empoderamiento y la autonomía por parte del estudiante unido a la libertad, empoderamiento, preparación didáctica del docente. Hacia la investigación de un planteamiento educativo radicado, y conocimientos prácticos necesarios para enfrentar situaciones del mundo real, emplear un enfoque basado en competencias. La estrategia se organiza para garantizar la coherencia y el objetivo en la culminación de la actividad, incluyendo el análisis del currículo, el diseño de las actividades, la selección de recursos y el reconocimiento de conocimiento previos. Luego de llevar a cabo una apropiada participación didáctica por los alumnados, se puedo ultimar que fue necesario implementar la estimulación autónoma, ya que dejo como resultado una habilidad física, intelectuales y psicosociales, permitiéndoles autorregularse, resolver problemas y desarrollar su creatividad sin límites, sintiéndose capaces, seguros de sí mismo y están más motivados para experimentar un mayor éxito en sus aprendizajes, un atractivo por garantizar a los infantes del Establecimiento Educativa San Fe, por tanto lo más significativo es motivar y llamar la atención de partes de los infantes, ahora que se logró explicar por intermedio de dinamismo rectoras (juego, arte y literaturas) Palabras clave: Acompañamiento, Estimulación, Juegos, Educación, Autonomía.