Fortalecimiento del uso tradicional de las plantas medicinales como herramienta para el reconocimiento de la identidad cultural en los niños y niñas de 3 a 8 años del Centro Educativo Caimanes, ubicado en la comunidad de San Miguel, resguardo San José Bacao
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Data
2025-04-21Autor
Pertiaga, Alba Ligia
Quintero Mejia, Ingrid
Orientador
Castro Castro, Diana MilenaCitación
Gestores bibliográficos
Palavras-chave
Cobertura regional / nacional
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Descrição do conteúdo
Este trabajo del (usos de las plantas tradicionales), es una investigación que se ha hecho como aporte a la comunidad y para seguir fortaleciendo nuestra cultura SIAPIDAARA, hemos realizado este trabajo pensando en los niños y niñas del resguardo, que serán los futuros impulsadores de la comunidad y los que seguirán caminado tras las huellas de nuestros mayores, la supervivencia de la cultura SIAPIDAARA. El uso de las plantas tradicionales ha sido practicadas y usada en diferentes espacios de la comunidad desde hace años hasta hoy en día, es por esta razón, que nuestro objetivo es seguir fortaleciendo el conocimiento de lo niños y niñas del Centro Educativo a través de la identidad cultural de las plantas tradicionales y sus usos, esperamos aportar un granito de arena para esta cultura, seguir vigorizando día a día teniendo en cuenta a los niños y niñas de esta comunidad, quienes con este trabajo podrán aprender del uso medicinal que es muy importante y de interés para las personas que quieran adquirir este conocimiento trasmitiendo la gran riqueza de nuestro territorio, tradiciones que se deben fortalecer, recuperar y defender por la identidad cultural de elementos que tiene nuestra madre naturaleza. Insisto que la recuperación de las especies vegetales y de los conocimientos medicinales ancestrales son fundamentales; el suelo, los animales y los espíritus siempre estarán al servicio de las necesidades del hombre mientras este viva siempre en armonía con la naturaleza preservando la identidad cultural de la comunidad a través de conocimiento nuestro sabedores y mayores.
El método que realizamos en la recolección de información fue a través de charla, dinámicas pedagógicas, juegos lúdicos y entrevistas con los mayores. con cada propuesta que planteamos con los niños, ...























