Prototipo matemático desarrollado mediante UX utilizando como herramienta de simulación para aprendizaje de operaciones básicas en niños menores de 10 años con Autismo

Abstract

El autismo es una condición en la cual se dificultan habilidades de comunicación y se ven afectados también los comportamientos de una persona. Los niños con autismo tienen dificultades para expresarse, para interactuar con otros niños y para interpretar las señales del mundo exterior. Esto dificulta la vida diaria del niño y su familia. Por esta razón se da a la tarea de realizar esta investigación y el desarrollo una solución tecnológica que ayudará a los niños con trastorno de espectro autista en su aprendizaje, desarrollará al igual que otros niños habilidades y comprensión de las operaciones básicas matemáticas como lo son (suma, resta, multiplicación y división) de un forma didáctica, intuitiva y autónoma e incluso desarrollar ciertas habilidades que también les ayude a realizar tareas de su vida diaria y estructurar sus ideas. El objetivo de este prototipo será el desarrollo de estas habilidades por medio de técnicas UX y será evaluada la efectividad del prototipo por medio de tecnologías que técnicamente permiten simular el comportamiento de una herramienta web o móvil. La idea es que basado en el prototipo se pueda evaluar qué tan efectiva es la experiencia de usuario y el desarrollo cognitivo y aprendizaje que se pueda alcanzar.