Elaboración de un instrumento musical propio de la costa pacífica del sur colombiano como estrategia para el fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa San José Calabazal

Abstract

El presente trabajo se centró en la preservación y valoración de las tradiciones culturales del Pacífico Sur colombiano, a través de la elaboración del guasa, instrumento musical tradicional, el problema investigado abordó la pérdida progresiva de la identidad cultural en los estudiantes de la Institución Educativa San José Calabazal, debido a la falta de prácticas que promuevan el conocimiento y valoración de su patrimonio cultural. El objetivo general fue el diseño de secuencias didácticas en el área de Ciencias Sociales, basado en la construcción del guasa, como estrategia para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes, para ello se aplicó una metodología bajo un enfoque cualitativo, con un método descriptivo y un diseño de investigación aplicada. Dentro de las técnicas de recolección de información se tuvo en cuenta entrevistas semiestructuradas, observación participante, y revisión documental. Las entrevistas se realizaron a una docente de etnoeducación y a una sabedora local, quienes aportaron información sobre la elaboración y valor cultural del guasa, la observación permitió captar la dinámica cultural y educativa en el contexto escolar y comunitario, mientras que la revisión documental aportó el marco teórico y contextual necesario para sustentar el proyecto, de unidad de análisis conformada por estudiantes de cuarto grado, docentes y miembros de la comunidad afrodescendiente. Los resultados mostraron que la implementación de actividades pedagógicas relacionadas con la construcción del guasa fomentó el interés de los estudiantes por su cultura, fortaleció su sentido de pertenencia y promovió el aprendizaje significativo a través de la integración de conocimientos teóricos y prácticos. Se concluyó que la enseñanza de técnicas artesanales y la reflexión sobre el valor cultural del guasa contribuyeron al desarrollo de competencias críticas y culturales, esenciales para crear conciencia en los estudiantes sobre la preservación cuido de los elementos autóctonos del territorio.