Afficher la notice abrégée

dc.contributor.advisorCorella, Carlos Andrés
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorSolís Montaño,Leiby Johana
dc.creatorAngulo Vasquez,Yerson
dc.creatorHurtado Padilla,Karina
dc.date.accessioned2025-06-13T15:46:08Z
dc.date.available2025-06-13T15:46:08Z
dc.date.created2025-06-05
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/69941
dc.description.abstractEn primera instancia, esta investigación abordó la pérdida progresiva de la música tradicional del Pacífico, particularmente el currulao, entre estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Agropecuaria Río Sanquianga del municipio Olaya Herrera. Específicamente, el estudio se fundamentó en las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel y la pedagogía crítica de Freire, desarrollándose bajo el enfoque de la educación intercultural y la teoría de la transmisión cultural.
dc.formatpdf
dc.titleFortaleciendo la música tradicional del pacífico a través del baile currulao con los estudiantes de grado 3 de primaria en el área de ciencias sociales en la Institución Educativa Agropecuaria Río Sanquianga del Municipio Olaya Herrera
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordscultura
dc.subject.keywordsterritorio
dc.subject.keywordssaberes
dc.subject.keywordstradiciones
dc.subject.keywordsconocimiento
dc.description.abstractenglishThis research initially addressed the progressive loss of traditional Pacific music, particularly the currulao, among third-grade students of the Río Sanquianga Agricultural Educational Institution of the Olaya Herrera municipality. Specifically, the study was based on the theories of meaningful learning by Ausubel and the critical pedagogy of Freire, developing under the approach of intercultural education and the theory of cultural transmission.
dc.subject.categoryLicenciatura en Etnoeducación


Fichier(s) constituant ce document

Thumbnail

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée