Revitalización de los saberes ancestrales sobre la partería con el uso de plantas medicinales a través de la implementación de planes de aula con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Casa de la cultura del Municipio de Barbacoas mediante el aprendizaje basado en investigación

Abstract

La propuesta de investigación "Revitalización de los Saberes Ancestrales sobre Partería y Uso de Plantas Medicinales" se realizó con 22 estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Casa de la Cultura. Su principal objetivo fue el de preservar y promover los saberes ancestrales sobre partería y el uso de plantas medicinales en el mismo centro educativo, integrando todos estos conocimientos en el currículo escolar y promoviendo planes de aula con enfoque investigativo específicamente con estudiantes de cuarto grado. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo, utilizando instrumentos como entrevistas, diarios de campo y relatos para recopilar la información necesaria para el análisis. Los objetivos específicos fueron: identificar plantas medicinales utilizadas en la partería, diseñar un plan de aula para impartir estos saberes, desarrollar los planes de aula con los estudiantes, y reflexionar sobre las ventajas y desventajas del uso de plantas medicinales en la partería replicando la valoración de la cultura ancestral y la identidad cultural. Las actividades que se desarrollaron contribuyeron a fortalecer la investigación sobre las plantas medicinales y su relación con la partería, la construcción de material didáctico, elaboración de remedios naturales, visitas a comunidades que aún practican la partería y también se compartió información mediante videos y audios educativos. Entre los beneficios esperados está el desarrollo y fortalecimiento de habilidades de investigación y pensamiento crítico, la revalorización de la cultura ancestral, la identidad cultural, la mejora de la salud comunitaria y el empoderamiento de las nuevas generaciones para reconocer y preservar su herencia cultural.