Prácticas colegio Celestin Freinet

Abstract

Este proyecto de innovación social busca mejorar las necesidades educativas de niños, docentes, padres de familia y estudiantes universitarios, a través de la integración de pasantes universitarios en la Escuela Celestin Freinet. El objetivo es apoyar a los niños con dificultades de aprendizaje y prepararlos para los desafíos del futuro. Se considera que la innovación educativa ofrece grandes beneficios, como el desarrollo de habilidades para enfrentarse al mundo real. El proyecto, liderado por Soraya González Cifuentes, incluye convenios con universidades como Minuto de Dios, UNAD, Universidad Distrital y Universidad del Caribe. Una estrategia clave es aumentar el número de pasantes, lo que permite un apoyo más personalizado para los estudiantes, especialmente aquellos con discapacidades de aprendizaje, promoviendo la inclusión y evitando el rechazo. Además, el proyecto fomenta la integración de los niños en el entorno escolar, garantizando una educación más inclusiva y equitativa. De acuerdo con Ayllón (2002), esta iniciativa busca ofrecer un enfoque sistematizado y riguroso, considerando las particularidades de los contextos subdesarrollados para adecuar el servicio social a las necesidades de la región.