Licenciatura en Etnoeducación: Recent submissions
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Diseño de un sendero interpretativo etnoeducativo a partir de pedagogías interculturales, como propuesta de apropiación y protección de la Quebrada el Amoladero en el municipio de Zipaquirá.
(2026-02-20)Fotografía 1. Participación en el proceso de cartografía social............................ pág. 94 Fotografía 2. Piedra de Amolar............................................................................. pág. 99 Fotografía 3. Comunidad La Chapa, recorrido del “Paseo del Recuerdo”……… pág. 110 Fotografía 4. Cartografía social por mesas…………………………………......... pág. 111 -
Foros como espacios de construcción de comunidades de aprendizaje intercultural en entornos virtuales
(2026-01-21)Anexo 1. Gráfico de niveles de reflexión (Analítico vs. Crítico) Anexo 2. Gráfico de elementos culturales y pedagógicos Anexo 3. Gráfico de categorías emergentes Anexo 4. Gráfico del tipo de interacción (Horizontal vs Mediación docente) -
Katsa Su-territorio amplio y vinculante: prácticas propias de mediación de conflictos socioambientales del Pueblo ɨnkal Awá, Resguardo El Gran Sábalo, Nariño
(2026-01-07)Se adjunta un apéndice que contiene el instrumento de entrevista semiestructurada utilizado en la investigación , Diario de Campo y Apéndices A, B y C. -
Fortalecimiento de saberes ancestrales en la comunidad de cuatro esquinas como medio de estudio los conocimientos contenidos en el plan de vida de las comunidades indígenas a los estudiantes de grado decimo en la Institución Educativa Agropecuaria Cuatro Esquinas (IEACE), municipio de Tuquerres (Nariño)
(2025-05-01)Desde hace muchos siglos ha primado hallar el motivo de la existencia, este motivo fue más allá que la humanidad solvente las necesidades básicas o digamos que en ello encontró un motivo adicional “el poder”; ese que conlleva a mover la voluntad individual o propia y con mayor fuerza la de las comunidades. Así pasó en su momento con las comunidades andinas que milenariamente habitan los territorios del ABYA YALA, mirando ... -
Acción pedagógica para salvaguardar la lengua materna Inga en la Escuela Rural Mixta de Aponte, en el grado tercero de primaria
(2025-04-12)En la presente investigación se destacó la importancia de salvaguardar la lengua materna inga en el Territorio Indígena Inga de Aponte, el cual ha enfrentado un sin número de desafíos sociales, económicos, religiosos y políticos, señalando el debilitamiento de la lengua materna a factores como la influencia de procesos coloniales y la falta de interés que han tenido muchos de los habitantes de la comunidad por salvaguardar ... -
Acción Pedagógica para desempolvar la Memoria de la Gente Volcán con estudiantes de grado cuarto, Lengua Castellana en la Institución Marco Fidel Suarez Sede San Juan De Anganoy del Municipio De Pasto
(2025-04-10)Este trabajo investigativo de desempolvar la memoria se lo realizo en el Territorio de Mapachico, con los estudiantes de grado cuarto de la IEM Marco Fidel Suarez, sede San Juan de Anganoy, con el fin de recrear la memoria de nuestros mayores, lo cual en algún momento de su vida experimentaron y a su vez lo cuentan a sus hijos y nietos. Los mitos y leyendas de la gente Volcán de este territorio representan la experiencia ... -
Fortalecimiento de la gastronomía con productos propios de la vereda Bocas de Telembí, como valoración de la identidad cultural con los estudiantes de grado segundo en la sede de San Antonio de la Institución Educativa Policarpa, Nariño
(2025-04-08)A través de este trabajo que recoge insumos desde las diferentes fuentes de información tanto en el (PEC), como también con el acercamiento con la comunidad por medio de sabedores y fuentes que aportaron en el soporte, la contribución y desarrollo de este proyecto. Se buscó el fortalecimiento de la gastronomía con productos propios de la región de Bocas de Telembí, a través de estrategias didácticas con los estudiantes ... -
Revitalización de los saberes ancestrales sobre la partería con el uso de plantas medicinales a través de la implementación de planes de aula con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Casa de la cultura del Municipio de Barbacoas mediante el aprendizaje basado en investigación
(2025-04-08)La propuesta de investigación "Revitalización de los Saberes Ancestrales sobre Partería y Uso de Plantas Medicinales" se realizó con 22 estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Casa de la Cultura. Su principal objetivo fue el de preservar y promover los saberes ancestrales sobre partería y el uso de plantas medicinales en el mismo centro educativo, integrando todos estos conocimientos en el currículo ... -
Fortalecimiento de la identidad del Pueblo Pasto con los estudiantes modalidad multigrado del Centro Educativo Cristo Bajo del Resguardo Indígena de Muellamues, mediante una estrategia didáctica basadas en el saber ancestral del tejido de la ruana desde el Área de Ciencias Sociales
(2025-06-07)Esta propuesta de investigación busca fortalecer la identidad cultural del pueblo pasto, mediante las actividades pedagógicas que incluyan la explicación y la práctica del proceso ancestral de tejer la ruana para, preservar las tradiciones y saberes propios debido a que los administrativos escolares y los docentes, no ajustan los aprendizajes al contexto y las necesidades de la comunidad indígena. Esta situación ha ... -
Desconocimiento de lasplantas medicinales y el uso de la medicina tradicional en los estudiantes del grado segundo (2) de la Sede 11 fátima de la i.e. pumbí las lajas, del municipio roberto payán (nariño).
(2025-06-06)Resumen La presente investigación se desarrolló en la sede 11 Fátima de la Institución Educativa Pumbí las Lajas, ubicada en el municipio de Roberto Payán (Nariño), ante la identificación de una problemática relacionada con el desconocimiento del uso de plantas medicinales y la medicina tradicional por parte de los estudiantes del grado segundo. Este fenómeno se enmarca en procesos más amplios de aculturación, pérdida ... -
Fortaleciendo la música tradicional del pacífico a través del baile currulao con los estudiantes de grado 3 de primaria en el área de ciencias sociales en la Institución Educativa Agropecuaria Río Sanquianga del Municipio Olaya Herrera
(2025-06-05)En primera instancia, esta investigación abordó la pérdida progresiva de la música tradicional del Pacífico, particularmente el currulao, entre estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Agropecuaria Río Sanquianga del municipio Olaya Herrera. Específicamente, el estudio se fundamentó en las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel y la pedagogía crítica de Freire, desarrollándose bajo el enfoque ... -
Elaboración de un instrumento musical propio de la costa pacífica del sur colombiano como estrategia para el fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa San José Calabazal
(2025-04-08)El presente trabajo se centró en la preservación y valoración de las tradiciones culturales del Pacífico Sur colombiano, a través de la elaboración del guasa, instrumento musical tradicional, el problema investigado abordó la pérdida progresiva de la identidad cultural en los estudiantes de la Institución Educativa San José Calabazal, debido a la falta de prácticas que promuevan el conocimiento y valoración de su ... -
Enseñanza del valor cultural y ambiental del canasto en la comunidad afronariñense, en los estudiantes del grado sexto del Centro Educativo Emanuel Municipio de Olaya Herrera en los años 2023-2024
(2025-06-05)La ausencia de procesos de aprendizaje sobre el tejido del canasto en el grado sexto del Centro Educativo Emanuel ha afectado negativamente la transmisión de saberes ancestrales entre los estudiantes. Esta carencia no solo desvincula a los jóvenes de su herencia cultural afronariñense, sino que también limita su conexión con la identidad local y el entorno territorial. Frente a esta problemática, el presente estudio ... -
La gastronomía del municipio de La Tola como método de enseñanza para el aprendizaje y fortalecimiento de la cultura y las tradiciones afro, en el área ciencias naturales con los estudiantes de grado sexto-2 de la institución educativa Sofonías Yacup
(2025-06-05)Resumen Este estudio aborda la integración de las tradiciones culinarias afro del municipio de La Tola en el currículo escolar, específicamente en el área de Ciencias Naturales para estudiantes de grado sexto-2 en la Institución Educativa Sofonías Yacup. El proyecto surge de la necesidad de reconocer y valorar la riqueza cultural de La Tola, que a menudo no se refleja en los planes de estudio actuales. La falta de ... -
La música tradicional andina como escenario de aprendizaje artístico para los niños y niñas del grado cuarto de la Institución Educativa Divino Niño Jesús del Resguardo Indígena del Gran Cumbal.
(2025-06-05)El presente trabajo muestra la importancia que ha tenido la influencia de la música tradicional andina en procesos de territorialidad con algunos pueblos africanos, bolivarianos, chilenos, pero, sobre todo, colombianos, lo cual construye un proceso de territorialidad en conjunto a través del arte. Al mismo tiempo, resalta aspectos importantes de cada cultura con respecto al tema, asociando y articulando tradiciones ... -
Los Significados del Fogón en el Fortalecimiento del Pensamiento Ancestral de la Cultura Pasto del Resguardo Indígena de Guachucal en los Estudiantes del Centro Educativo Sol de los Pastos
(2025-06-05)El estudio denominado "Fortalecimiento de la transmisión de saberes y prácticas culturales de la cultura indígena del resguardo de Guachucal, a partir de un Plan de Aula basado en los significados del fogón en el área de ciencias sociales, con los estudiantes de multigrado del Centro Educativo Sol de los Pastos" se centra en la revitalización del fogón como un espacio fundamental para la transmisión de la herencia ... -
Estrategia didáctica para el aprendizaje de las operaciones básicas en matemáticas a través de un plan de aula basado en el juego ancestral Habas Quemadas en el Centro Educativo Multigrado Comunidad Santa Rosa
(2025-06-06)Está tesis de grado surge a partir de las dificultades que se presentan dentro del aula, en el centro educativo multigrado Comunidad Santa Rosa, con relación al aprendizaje de las matemáticas como: la memorización, el conteo, la resolución de operaciones y su aplicación de manera cotidiana, causando temor e incluso llevando a la deserción escolar. Además, se encontró deficiencia en la educación tradicional occidental, ... -
La literatura afrocolombiana infantil para favorecer el proceso de comprensión lectora en los estudiantes de grado 3° de la institución educativa José Antonio Galán, corregimiento de San Marcos, Yumbo
(2025-06-06)El proyecto tuvo como propósito favorecer el proceso de comprensión lectora en los estudiantes de 3° de primaria de la Institución Educativa José Antonio Galán, en el corregimiento de San Marcos, Yumbo. Dicho proceso se abordó con el objetivo de caracterizar las prácticas de enseñanza, implementar estrategias pedagógicas basadas en la literatura afrocolombiana infantil y evaluar su impacto. El proyecto se planteó bajo ... -
Artesanías tradicionales como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la identidad cultural del pueblo Eperara en los estudiantes de 3° grado de la sede Educativa Tórtola, Olaya Herrera, Nariño
(2025-06-05)Esta investigación tuvo como objetivo fortalecer la enseñanza práctica de las artesanías tradicionales en chaquiras y canastos entre los estudiantes de 3° grado de la Sede Educativa Tórtola, ubicada en el resguardo indígena Turbio Bacao, en Olaya Herrera, Nariño. El proyecto respondió a la necesidad de preservar la identidad cultural del pueblo Eperara Siapidaara, reconocido por su vida en armonía con la naturaleza y ...
