SEINNOBOletín I+D+I No.1

Abstract

El desarrollo de la clase espejo en fundamentos de Estadística Descriptiva constituyó un espacio de cooperación académica entre la UNAD y la UTP que permitió fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el intercambio de experiencias entre instituciones y docentes. Este ejercicio fomentó la reflexión crítica y comparativa de metodologías, favoreciendo la apropiación de conceptos fundamentales de la estadística descriptiva, tales como la recolección, organización, análisis y presentación de datos, aspectos esenciales para el desarrollo del pensamiento lógico y la toma de decisiones informadas basadas en evidencia.