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    La palabra como puente: arte, identidad y comunidad

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    Memorias_feria_literaria_2025 .pdf (1.305Mb)
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    Date
    2025-10-10
    Author
    Olmos Riveros, Luz Berta
    Herrera Vanegas, René Yecid
    Bedoya Orjuela, Ricardo Alberto
    Morales Parada, Cristián Stiven
    Bedoya Ocampo, Briyi Mayerli
    Molano Beltrán, Saray Ximena
    Cubides Aguilar, Mariana
    Villalba Carmona, Pedro Edison
    Ramos Olmos, Kevin Alexis
    Duarte Usma, Francelina
    Tapiero Muñoz, Lizeth Yineth

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La palabra como puente: arte, identidad y comunidad AU - Olmos Riveros, Luz Berta AU - Herrera Vanegas, René Yecid AU - Bedoya Orjuela, Ricardo Alberto AU - Morales Parada, Cristián Stiven AU - Bedoya Ocampo, Briyi Mayerli AU - Molano Beltrán, Saray Ximena AU - Cubides Aguilar, Mariana AU - Villalba Carmona, Pedro Edison AU - Ramos Olmos, Kevin Alexis AU - Duarte Usma, Francelina AU - Tapiero Muñoz, Lizeth Yineth Y1 - 2025-10-10 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75809 AB - Las palabras no solo se leen o se escriben. También se cantan, se bailan, se dibujan, se comparten. En cada región, en cada comunidad, el lenguaje cobra formas distintas: se hace alimento, se hace gesto, se hace memoria. Y justamente esa riqueza fue el motor de la Segunda Feria Literaria UNAD 2025. Este documento recoge las memorias de una jornada donde el idioma fue más que un objeto de estudio: fue el puente para unir generaciones, territorios, saberes y emociones. A través de stand temáticas, talleres artísticos, juegos lingüísticos, homenajes, encuentros intergeneracionales y la presencia de escritores, la feria se convirtió en un escenario pedagógico vivo. Estas páginas reconstruyen no solo lo que ocurrió, sino también cómo se vivió, qué transformaciones generó y qué aprendizajes deja. Se trata de una memoria que no busca únicamente registrar hechos, sino comprender y proyectar el valor formativo, social y cultural que tuvo esta experiencia para estudiantes, docentes, comunidad externa e instituciones aliadas. Leer esta memoria es volver a recorrer los pasillos del CEAD Acacías, detenerse en cada stand, escuchar las voces que narraron, cantar junto a los adultos mayores, jugar con las jergas, observar a los niños crear, a los jóvenes explicar, a los escritores compartir. Es, en últimas, recordar que el lenguaje nos habita y nos vincula, y que cuando se celebra desde lo colectivo, transforma. 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    Keywords
    Encuentros intergeneracionales Google Scholar
    Escenario pedagógico vivo Google Scholar
    Diálogo intercultural e intergeneracional Google Scholar
    Construcción colectiva del conocimiento Google Scholar
    Participación estudiantil activa Google Scholar
    Regional / Country coverage
    Colombia
    City
    Acacías
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    Las palabras no solo se leen o se escriben. También se cantan, se bailan, se dibujan, se comparten. En cada región, en cada comunidad, el lenguaje cobra formas distintas: se hace alimento, se hace gesto, se hace memoria. Y justamente esa riqueza fue el motor de la Segunda Feria Literaria UNAD 2025. Este documento recoge las memorias de una jornada donde el idioma fue más que un objeto de estudio: fue el puente para unir generaciones, territorios, saberes y emociones. A través de stand temáticas, talleres artísticos, juegos lingüísticos, homenajes, encuentros intergeneracionales y la presencia de escritores, la feria se convirtió en un escenario pedagógico vivo. Estas páginas reconstruyen no solo lo que ocurrió, sino también cómo se vivió, qué transformaciones generó y qué aprendizajes deja. Se trata de una memoria que no busca únicamente registrar hechos, sino comprender y proyectar el valor formativo, social y cultural que tuvo esta experiencia para estudiantes, docentes, comunidad externa e instituciones aliadas. Leer esta memoria es volver a recorrer los pasillos del CEAD Acacías, detenerse en cada stand, escuchar las voces que narraron, cantar junto a los adultos mayores, jugar con las jergas, observar a los niños crear, a los jóvenes explicar, a los escritores compartir. Es, en últimas, recordar que el lenguaje nos habita y nos vincula, y que cuando se celebra desde lo colectivo, transforma.
    Code course
    ME
    Language
    es
    College
    Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    E-book
    Pedagogical use of the resource
    Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias
    Educatión level
    Pregrado
    Content relationship
    Ciencias Sociales
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75809
    Collections
    • e-Memorias ECSAH [11]
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