Rescatando la cultura mediante las nuevas generaciones y el amor por la música desde las zonas rurales del municipio de Jericó Boyacá

Abstract

Dentro de la construcción del presente artículo y el análisis profundo de la innovación de las escuelas culturales en las veredas el Cocubal y Bacota del municipio de Jericó Boyacá encaminada en el rescate de culturas mediante el talento de las nuevas generaciones. Se implementó el índice correspondiente al TRL a fin de llevar a cabo la evaluación de nivel de maduración, resaltando y describiendo las diferentes fases presentes dentro del desarrollo, interviniendo una validación de carácter social y escalabilidad. De igual manera, es conciso mencionar que los resultaos resaltan el impacto positivo dentro del fortalecimiento comunitario y el desarrollo de habilidades y talentos. La metodología se ejecuta mediante la implementación de entrevistas semi-estructuradas, una observación participativa y el trabajo de campo, dando paso a concluir que el modelo cuenta con los estándares establecidos y cuenta con el potencial necesario para nuevas expansiones rurales dentro del mismo o diferentes municipios mediante recomendaciones significativas y de calidad, permitiendo el fortalecimiento de estrategias, alianzas y desarrollo de habilidades. Se obtienen resultados de satisfacción mediante la evaluación de plan de acciones y muestras de desempeño donde la comunidad en general participa dentro de la misma a fin de analizar los alcenses por parte de los niños, niñas y adolescentes como aprovechamiento de oportunidades dentro de las zonas rurales del municipio de Jericó Boyacá, dando cumplimiento a los objetivos de fortalecer el talento en los niños, niñas y adolescentes, así como prevenir la aparición de problemáticas que afecten la salud mental y la calidad de vida a causa de la falta de oportunidades y el mal manejo de tiempo libre.