Narra Para No Olvidar: Periodismo Narrativo Y Memoria Histórica En El Posconflicto
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Date
2025-11-25Auteur
Bedoya Orjuela, Ricardo Alberto
Sánchez Ruiz, John Sebastián
Pinzón Barragán, Alejandra
Herrera Guzmán, Joshep Danilo
Barrera Herrera, Ángela Lizeth
Cerquera Reyes, Laura Daniela
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Mots clés
Couverture régionale / nationale
ColombiaVille
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El presente documento sistematiza el taller–conversatorio “Narrar para No Olvidar: Periodismo Narrativo y Memoria Histórica en el Posconflicto”, desarrollado en el marco de la Catedra Abierta Orlando Fals Borda (CAOFB). Este espacio académico surgió como una respuesta a la necesidad urgente de fortalecer los procesos de memoria histórica en territorios profundamente atravesados por la violencia sociopolítica, como el departamento del Meta. La región, marcada por múltiples actores del conflicto armado y por prolongadas dinámicas de silenciamiento, exige escenarios de encuentro que permitan comprender, reflexionar y reconstruir los relatos que han configurado su identidad colectiva.
En esta perspectiva, el evento se constituyó en un ejercicio dialógico que artículo teoría, práctica y experiencia comunitaria, Su propósito central fue abrir un dialogo plural sobre el papel del periodismo narrativo, la hermenéutica y las metodologías de la investigación social en la recuperación de memorias individuales y colectivas. Este enfoque se sustenta en el legado de Orlando Fals Borda y de la Investigación Acción Participativa (IAP), la cual reconoce que el conocimiento se construye con las comunidades y desde ellas, en un proceso que integra sensibilidad, escucha activa y participación consciente.
El evento articulo reflexión conceptual, dialogo colectivo y ejercicios prácticos, reconociendo la importancia de los géneros del periodismo narrativo –la crónica, el perfil, la historia de vida y el reportaje interpretativo-como herramientas fundamentales para reconstruir las experiencias humanas del conflicto armado colombiano. Estos géneros permiten explorar dimensiones íntimas, emocionales y simbólicas de los hechos, y posibilitan que los relatos individuales se integran en la memoria ...
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MELangue
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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAHFormat
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Ejercicio que fomentan el desarrollo de competenciasNiveau d'éducation
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Ciencias SocialesCollections
- e-Memorias ECSAH [11]























