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    Ruta de Fortalecimiento de Competencias Genéricas. orientaciones para su integración en el currículo de programas de pregrado de la UNAD

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    Orientaciones Ruta Competencias.pdf (4.320Mo)
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    Date
    2025
    Auteur
    Martínez, Helen Rocio
    Fonseca Nontien, Nestor Camilo
    León Virgüez, Carolina
    Jiménez Silva, Ricardo javier

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Ruta de Fortalecimiento de Competencias Genéricas. orientaciones para su integración en el currículo de programas de pregrado de la UNAD AU - Martínez, Helen Rocio AU - Fonseca Nontien, Nestor Camilo AU - León Virgüez, Carolina AU - Jiménez Silva, Ricardo javier Y1 - 2025 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76115 AB - Este documento está organizado en capítulos, en donde se presenta un marco conceptual y epistemológico del enfoque curricular por núcleos problémicos y su articulación con la formación y evaluación por competencias y resultados de aprendizaje, y las orientaciones metodológicas para el establecimiento de rutas formativas de fortalecimiento de competencias genéricas en los planes de estudio para garantizar armonización, consistencia y alineación de los diferentes elementos del currículo, abordando la integración de las competencias genéricas desde el establecimiento de cursos en los que se fortalezca el desarrollo de sus diferentes niveles de desempeño, a partir de la reformulación de los resultados de aprendizaje y las estrategias metodológicas que permitan dinamizar y gestionar su fortalecimiento y evaluación. ER - @misc{10596_76115, author = {Martínez Helen Rocio and Fonseca Nontien Nestor Camilo and León Virgüez Carolina and Jiménez Silva Ricardo javier}, title = {Ruta de Fortalecimiento de Competencias Genéricas. orientaciones para su integración en el currículo de programas de pregrado de la UNAD}, year = {2025}, abstract = {Este documento está organizado en capítulos, en donde se presenta un marco conceptual y epistemológico del enfoque curricular por núcleos problémicos y su articulación con la formación y evaluación por competencias y resultados de aprendizaje, y las orientaciones metodológicas para el establecimiento de rutas formativas de fortalecimiento de competencias genéricas en los planes de estudio para garantizar armonización, consistencia y alineación de los diferentes elementos del currículo, abordando la integración de las competencias genéricas desde el establecimiento de cursos en los que se fortalezca el desarrollo de sus diferentes niveles de desempeño, a partir de la reformulación de los resultados de aprendizaje y las estrategias metodológicas que permitan dinamizar y gestionar su fortalecimiento y evaluación.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76115} }RT Generic T1 Ruta de Fortalecimiento de Competencias Genéricas. orientaciones para su integración en el currículo de programas de pregrado de la UNAD A1 Martínez, Helen Rocio A1 Fonseca Nontien, Nestor Camilo A1 León Virgüez, Carolina A1 Jiménez Silva, Ricardo javier YR 2025 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76115 AB Este documento está organizado en capítulos, en donde se presenta un marco conceptual y epistemológico del enfoque curricular por núcleos problémicos y su articulación con la formación y evaluación por competencias y resultados de aprendizaje, y las orientaciones metodológicas para el establecimiento de rutas formativas de fortalecimiento de competencias genéricas en los planes de estudio para garantizar armonización, consistencia y alineación de los diferentes elementos del currículo, abordando la integración de las competencias genéricas desde el establecimiento de cursos en los que se fortalezca el desarrollo de sus diferentes niveles de desempeño, a partir de la reformulación de los resultados de aprendizaje y las estrategias metodológicas que permitan dinamizar y gestionar su fortalecimiento y evaluación. OL Spanish (121)
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    Mots clés
    Competencias Genéricas Google Scholar
    Integración curricular Google Scholar
    Rutas de fortalecimiento Google Scholar
    gestión curricular Google Scholar
    diseño curricular Google Scholar
    Couverture régionale / nationale
    Colombia
    Ville
    Bogotá
    Metadata
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    Document PDF
    Description du contenu
    Este documento está organizado en capítulos, en donde se presenta un marco conceptual y epistemológico del enfoque curricular por núcleos problémicos y su articulación con la formación y evaluación por competencias y resultados de aprendizaje, y las orientaciones metodológicas para el establecimiento de rutas formativas de fortalecimiento de competencias genéricas en los planes de estudio para garantizar armonización, consistencia y alineación de los diferentes elementos del currículo, abordando la integración de las competencias genéricas desde el establecimiento de cursos en los que se fortalezca el desarrollo de sus diferentes niveles de desempeño, a partir de la reformulación de los resultados de aprendizaje y las estrategias metodológicas que permitan dinamizar y gestionar su fortalecimiento y evaluación.
    Cours de code
    1632A
    Langue
    es
    Université
    Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
    Format
    pdf
    Type de ressource numérique
    E-book
    Utilisation pédagogique de la ressource
    Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias
    Niveau d'éducation
    Educación continuada
    Relation de contenu
    Educación
    Evaluación Externa del aprendizaje
    Currículo
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76115
    Collections
    • Orientaciones Gestión Académica - VIACI [5]
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