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dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorMartínez, Helen Rocio
dc.creatorFonseca Nontien, Nestor Camilo
dc.creatorLeón Virgüez, Carolina
dc.creatorJiménez Silva, Ricardo javier
dc.date.accessioned2025-11-27T21:18:32Z
dc.date.available2025-11-27T21:18:32Z
dc.date.created2025
dc.identifier.other1632Aspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/76115
dc.description.abstractEste documento está organizado en capítulos, en donde se presenta un marco conceptual y epistemológico del enfoque curricular por núcleos problémicos y su articulación con la formación y evaluación por competencias y resultados de aprendizaje, y las orientaciones metodológicas para el establecimiento de rutas formativas de fortalecimiento de competencias genéricas en los planes de estudio para garantizar armonización, consistencia y alineación de los diferentes elementos del currículo, abordando la integración de las competencias genéricas desde el establecimiento de cursos en los que se fortalezca el desarrollo de sus diferentes niveles de desempeño, a partir de la reformulación de los resultados de aprendizaje y las estrategias metodológicas que permitan dinamizar y gestionar su fortalecimiento y evaluación.spa
dc.formatpdfspa
dc.language.isoesspa
dc.relationVicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIspa
dc.titleRuta de Fortalecimiento de Competencias Genéricas. orientaciones para su integración en el currículo de programas de pregrado de la UNADspa
dc.typeE-bookspa
dc.subject.keywordsCompetencias Genéricasspa
dc.subject.keywordsIntegración curricularspa
dc.subject.keywordsRutas de fortalecimientospa
dc.subject.keywordsgestión curricularspa
dc.subject.keywordsdiseño curricularspa
dc.subject.categoryEducaciónspa
dc.subject.categoryEvaluación Externa del aprendizajespa
dc.subject.categoryCurrículospa
dc.instructional.methodEjercicio que fomentan el desarrollo de competenciasspa
dc.audience.educationalevelEducación continuadaspa
dc.instructional.objectiveBrindar orientaciones de orden metodológico, pedagógico y didáctico para la integración de las competencias genéricas en el diseño curricular que conlleve a un proceso de reflexión, análisis, planeación y mejora de programas y cursos, en coherencia con las exigencias de calidad y desempeño establecidas por el ICFES en las pruebas SABER.spa
dc.coverage.departmentBogotáspa
dc.publisher.programPrograma en procesospa
dc.type.softwareOtrosspa
dc.type.softwareotherWindows Office 360spa


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