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La Rúbrica en la evaluación de los Resultados de Aprendizaje del curso en la UNAD

dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorAbadía García, Constanza
dc.creatorMartínez, Helen Rocio
dc.creatorCárdenas Vergaño, Nelida
dc.date.accessioned2025-11-27T22:43:46Z
dc.date.available2025-11-27T22:43:46Z
dc.date.created2024-10
dc.identifier.other1632Aspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/76119
dc.description.abstractEl diseño de la Rúbrica de evaluación se constituye no solo como herramienta de juicio y valoración, sino que también debe ser un instrumento que brinde retroalimentación clara y orientadora al estudiante sobre sus fortalezas y oportunidades de mejora en el marco del proceso formativo en el curso.spa
dc.formatpdfspa
dc.language.isoesspa
dc.relationVicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIspa
dc.titleLa Rúbrica en la evaluación de los Resultados de Aprendizaje del curso en la UNADspa
dc.typeE-bookspa
dc.subject.keywordsResultados de aprendizajespa
dc.subject.keywordsRubrica de evaluaciónspa
dc.subject.keywordsEvaluación del aprendizajespa
dc.subject.keywordsdiseño curricularspa
dc.subject.keywordsRetroalimentaciónspa
dc.subject.keywordsEvaluación formativaspa
dc.subject.categoryEducaciónspa
dc.subject.categoryEvaluación del aprendizajespa
dc.subject.categoryCurrículospa
dc.instructional.methodEjercicio que fomentan el desarrollo de competenciasspa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectivebrindar a los diseñadores y directores de curso orientaciones para elaborar Rúbricas de evaluación consistentes con los principios de la evaluación del aprendizaje en la UNAD, descritos en el artículo 46 del Acuerdo 029 del 12 de agosto de 2020- Estatuto académico (Transparencia, Objetividad y Eticidad), y que además sean instrumentos para valorar con efectividad los resultados de aprendizaje esperados del estudiante en el proceso formativo del curso, de conformidad con la exigencias de calidad académica del Sistema de Educación Superior a nivel institucional y nacional y que a su vez, sea un mecanismo para dinamizar la autoevaluación del estudiante y la retroalimentación del proceso formativo y del logro de los resultados de aprendizaje.spa
dc.coverage.departmentBogotáspa
dc.publisher.programPrograma en procesospa
dc.type.softwareOtrosspa
dc.type.softwareotherWindows Office 360spa


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La Rúbrica en la evaluación de ...
Tamaño:
993.1Kb
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