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dc.contributor.advisorGrande Triviño, Edith Lorena
dc.coverage.spatialcead_-_Zipaquirá
dc.creatorGonzalez Gonzalez, Deicy Andrea
dc.date.accessioned2025-12-12T01:52:27Z
dc.date.available2025-12-12T01:52:27Z
dc.date.created2024-05-20
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/77090
dc.description.abstractEl fortalecimiento de la motricidad fina y gruesa de los niños del Jardín Infantil creación e imaginación implica que ellos tengan coordinación en ojos manos y dedos. Fortalecer la motricidad fina y gruesa de los grados párvulos y caminadores del Jardín infantil creación e imaginación a través de Juegos y actividades pedagogías, con el fin de garantizar el desarrollo y aprendizaje de cada niño es el objetivo de esta investigación. Las transcripciones serán representaciones escritas o textuales de discursos, conversaciones, entrevistas u otros tipos de comunicación oral serán insumos para recoger la información. La observación es un proceso mediante el cual se adquiere información sobre la situación a través de los sentidos, especialmente la vista y el oído. Teniendo en cuenta que la estudiante es la investigadora, se piensa en un estudio etnográfico el cual implica la observación y la descripción de una cultura o grupo social específico desde una perspectiva participativa. Se espera que con la
dc.formatpdf
dc.titleFortalecimiento de la motricidad fina y gruesa de los niños del jardín infantil creación e imaginación
dc.typeProyecto de investigación
dc.subject.keywordsAmbientes de aprendizaje
dc.subject.keywordsEducación infantil
dc.subject.keywordsMotricidad fina Psicomoticidad
dc.subject.keywordsMotricidad gruesa
dc.subject.keywordsPsicomoticidad
dc.description.abstractenglishStrengthening the fine and gross motor skills of children at the "Creación e Imaginación" (Creation and Imagination) Kindergarten involves developing their eye-hand-finger coordination. This research aims to strengthen the fine and gross motor skills of the toddler and preschool children at the "Creación e Imaginación" Kindergarten through games and pedagogical activities, in order to guarantee each child's development and learning. Transcripts, written or textual representations of speeches, conversations, interviews, or other types of oral communication, will serve as input for data collection. Observation is a process through which information about a situation is acquired through the senses, especially sight and hearing. Ethnography is a qualitative research method specific to social anthropology and other social sciences, which consists of observing, describing, and analyzing in detail and systematically the customs, behaviors, beliefs, and ways of life of a human group or community. The objective of ethnography is to understand a culture from the perspective of its members, exploring how they interpret their reality, interact with each other, and organize their daily lives.
dc.subject.categoryLicenciatura en Pedagogia Infantil


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