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Diálogos pedagógicos # 30- La Regulación emocional y aprendizaje
| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Medina Pedraza, Edgar Crisanto | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-15T21:11:55Z | |
| dc.date.available | 2025-12-15T21:11:55Z | |
| dc.date.created | 2024-11-15 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77358 | |
| dc.description.abstract | En este episodio de Diálogos pedagógicos se aborda la regulación emocional como un factor determinante en los procesos de aprendizaje, destacando su influencia en la atención, la toma de decisiones y la construcción de conocimientos. El diálogo resalta la importancia de desarrollar competencias emocionales que favorezcan un aprendizaje consciente y equilibrado. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/dialogos-pedagogicos-30-la-regulacion-emocional-y-aprendizaje/ | |
| dc.title | Diálogos pedagógicos # 30- La Regulación emocional y aprendizaje | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | spa |
| dc.subject.keywords | Emociones | spa |
| dc.subject.category | Neuropedagogía | spa |
| dc.instructional.method | Autoaprendizaje | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | En este episodio de Diálogos pedagógicos se aborda la regulación emocional como un factor determinante en los procesos de aprendizaje, destacando su influencia en la atención, la toma de decisiones y la construcción de conocimientos. El diálogo resalta la importancia de desarrollar competencias emocionales que favorezcan un aprendizaje consciente y equilibrado. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá D.C | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.type.software | Otros | spa |
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Diálogos Pedagógicos [48]





















