Caleidoscopio # 23- Relación entre género aprendizaje de Lenguas Extranjeras

Abstract

El programa analiza críticamente los estereotipos asociados a ciertos idiomas y la participación diferenciada en el aula, discutiendo la necesidad de adoptar prácticas pedagógicas sensibles al género que promuevan la equidad. Se destaca la importancia de crear un entorno de aprendizaje que desmantele los sesgos y empodere a todos los estudiantes, independientemente de su género, para alcanzar la competencia comunicativa plena.