Aprendizajes y transformaciones pedagógicas generadas por la experiencia ambiental Ecofriends en la IEO Alfredo Vásquez Cobo, sede República del Ecuador 2023-2025

Abstract

El presente proyecto propone la sistematización de la experiencia EcoFriends, un escenario de prácticas pedagógicas ambientales desarrollado de forma extracurricular en la sede República del Ecuador de la IEO Alfredo Vásquez Cobo, en la ciudad de Cali, entre 2023 y 2025. Esta iniciativa ha permitido que estudiantes en formación docente del programa de Licenciatura en Educación Infantil implementen propuestas de educación ambiental con niñas y niños de primaria, en un entorno urbano y multigrado. La experiencia, caracterizada por el juego, la exploración, la participación infantil y el vínculo con el territorio, no ha sido sistematizada hasta ahora. Por ello, este estudio se propone reconstruir e interpretar los aprendizajes y transformaciones pedagógicas que han emergido en su desarrollo. El marco teórico se articula en torno a tres dimensiones: la pedagógica, centrada en la educación ambiental en la infancia; la política, orientada al reconocimiento de la infancia como sujeto de derecho y participación; y la epistemológica, entendida como una posibilidad de producción de saber pedagógico desde la práctica. A partir de un enfoque cualitativo e interpretativo, se busca visibilizar el saber situado generado en este escenario, como insumo para la formación docente, la proyección institucional y la reflexión sobre la educación ambiental infantil.