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    Barreras Invisibles # 57 – Familias Personas Ciegas

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    barrerasinvisibles.png (136.6Kb)
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    Date
    2023-04-28
    Author
    Montes, John Fredy

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Barreras Invisibles # 57 – Familias Personas Ciegas AU - Montes, John Fredy Y1 - 2023-04-28 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77553 AB - Se explora el concepto de autonomía e independencia, destacando cómo una familia informada y empoderada se convierte en el primer sistema de apoyo para el desarrollo de habilidades de la vida diaria y la movilidad. El episodio enfatiza la importancia de la comunicación asertiva, la adecuación del espacio físico y el uso de tecnologías de asistencia, subrayando que la inclusión real comienza en casa al tratar a la persona ciega no desde la limitación, sino desde sus capacidades y derechos. ER - @misc{10596_77553, author = {Montes John Fredy}, title = {Barreras Invisibles # 57 – Familias Personas Ciegas}, year = {2023-04-28}, abstract = {Se explora el concepto de autonomía e independencia, destacando cómo una familia informada y empoderada se convierte en el primer sistema de apoyo para el desarrollo de habilidades de la vida diaria y la movilidad. El episodio enfatiza la importancia de la comunicación asertiva, la adecuación del espacio físico y el uso de tecnologías de asistencia, subrayando que la inclusión real comienza en casa al tratar a la persona ciega no desde la limitación, sino desde sus capacidades y derechos.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77553} }RT Generic T1 Barreras Invisibles # 57 – Familias Personas Ciegas A1 Montes, John Fredy YR 2023-04-28 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77553 AB Se explora el concepto de autonomía e independencia, destacando cómo una familia informada y empoderada se convierte en el primer sistema de apoyo para el desarrollo de habilidades de la vida diaria y la movilidad. El episodio enfatiza la importancia de la comunicación asertiva, la adecuación del espacio físico y el uso de tecnologías de asistencia, subrayando que la inclusión real comienza en casa al tratar a la persona ciega no desde la limitación, sino desde sus capacidades y derechos. OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Autonomía y Vida Diaria Google Scholar
    Ajustes Razonables en el Hogar Google Scholar
    Inclusión Familiar Google Scholar
    Regional / Country coverage
    Colombia
    City
    Bogotá D.C
    Metadata
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    Description of the content
    Se explora el concepto de autonomía e independencia, destacando cómo una familia informada y empoderada se convierte en el primer sistema de apoyo para el desarrollo de habilidades de la vida diaria y la movilidad. El episodio enfatiza la importancia de la comunicación asertiva, la adecuación del espacio físico y el uso de tecnologías de asistencia, subrayando que la inclusión real comienza en casa al tratar a la persona ciega no desde la limitación, sino desde sus capacidades y derechos.
    Code course
    RUV
    Language
    es
    College
    Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU
    Format
    mp3
    Type of digital resource
    Podcast
    Pedagogical use of the resource
    Autoaprendizaje
    Educatión level
    Pregrado
    Content relationship
    Crecimiento Espiritual
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77553
    URL source
    https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/barreras-invisibles-57-familias-personas-ciegas/
    Collections
    • Barreras Invisibles [77]
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