| dc.contributor.advisor | Guarín Carvajal, Nelson Augusto | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Roberto Peña, Alvaro Enrique | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-19T17:15:22Z | |
| dc.date.available | 2026-01-19T17:15:22Z | |
| dc.date.created | 2026-01-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78140 | |
| dc.description | No se adjuntan anexos adicionales en el repositorio, dado que los recursos gráficos y evidencias del proyecto se encuentran integrados en el documento principal, debidamente referenciados en el desarrollo de la investigación, y fueron presentados y socializados ante el comité jurado durante la sustentación del trabajo de grado, cumpliendo su propósito académico y evaluativo. | |
| dc.description.abstract | El proyecto Eco Guardianes de las Montañas surge como una respuesta académica y tecnológica al deterioro de los cerros de Suba, montañas de Colombia y el mundo, así como a la necesidad de fortalecer la educación ambiental mediante recursos digitales accesibles. Desde la ingeniería multimedia, el proyecto desarrolla una página web funcional orientada a la protección ecológica, la sensibilización y la apropiación responsable del territorio. El desarrollo del proyecto se fundamenta en un diagnóstico comunitario que permitió identificar necesidades formativas, dinámicas territoriales y oportunidades de apoyo pedagógico digital para el aprendizaje ambiental y el fortalecimiento de prácticas sostenibles. A partir de este análisis, se diseñó e implementó una página web educativa e interactiva, que integra cursos en línea, recursos multimedia, campañas participativas, videojuegos y un avatar guía educativo, denominado Tyba, enfocados en la promoción de acciones responsables como la siembra y el reciclaje. La estructura del sitio se sustenta en principios de diseño interactivo que facilitan la navegación, promueven la participación y optimizan la experiencia de usuario, favoreciendo procesos de aprendizaje claros y progresivos. La página web articula conocimientos propios de la ingeniería
multimedia para apoyar procesos formativos y el compromiso activo con la protección del
entorno natural. El proyecto se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la
ONU, destacando la educación de calidad, la acción por el clima, la conservación de los
ecosistemas terrestres y las alianzas estratégicas, integrando saberes ancestrales y culturales indígenas. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Eco Guardianes de las Montañas: Página web ambiental interactiva para la educación, concientización y cuidado de los cerros de Suba, montañas de Colombia y el mundo | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Educación ambiental | |
| dc.subject.keywords | Ingeniería multimedia | |
| dc.subject.keywords | Desarrollo web educativo | |
| dc.subject.keywords | Diseño interactivo | |
| dc.subject.keywords | Experiencia de usuario | |
| dc.description.abstractenglish | The Eco Guardians of the Mountains project emerges as an academic and technological response
to the deterioration of the hills of Suba, the mountains of Colombia and the world, as well as to
the need to strengthen environmental education through accessible digital resources. From a
multimedia engineering perspective, the project develops a functional website aimed at
ecological protection, environmental awareness, and responsible territorial appropriation.
The project development is based on a community diagnosis that made it possible to identify
training needs, territorial dynamics, and opportunities for digital pedagogical support focused on
environmental learning and the strengthening of sustainable practices. Based on this analysis, an
interactive educational website was designed and implemented, integrating online courses,
multimedia resources, participatory campaigns, video games, and an educational avatar guide
named Tyba, focused on promoting responsible actions such as tree planting and recycling.
The website structure is grounded in interactive design principles that facilitate navigation,
encourage participation, and optimize the user experience, fostering clear and progressive
learning processes. The platform articulates knowledge inherent to multimedia engineering to
support educational processes and active engagement in the protection of the natural
environment. The project aligns with the United Nations Sustainable Development Goals
(SDGs), highlighting quality education, climate action, the conservation of terrestrial
ecosystems, and strategic partnerships, integrating ancestral and indigenous cultural knowledge. | |
| dc.subject.category | Ingeniería Multimedia, con aplicación en educación ambiental mediante plataformas web y recursos digitales interactivos. | |
