El proyecto de vida un enfoque estratégico para la formación en liderazgo.

Abstract

La presente investigación analiza la experiencia de innovación social desarrollada por la Fundación "Aprender a Vivir", una iniciativa ubicada en Bogotá, Colombia, que busca abordar las necesidades de rehabilitación de personas con adicciones a través de un modelo integral. Este enfoque combina procesos terapéuticos con estrategias de reintegración social y laboral, implementando actividades como terapias individuales y grupales, talleres de habilidades para la vida, programas de capacitación laboral y actividades recreativas. Estas acciones no solo buscan la recuperación personal de los beneficiarios, sino también fomentar su inclusión comunitaria y reducir el estigma social asociado al consumo de sustancias. El estudio emplea una metodología cualitativa, utilizando entrevistas en profundidad, grupos focales y observación participante para explorar las percepciones y experiencias de los beneficiarios, así como las dinámicas sociales y culturales que influyen en su proceso de rehabilitación. Estas técnicas permitieron obtener datos ricos y detallados sobre las interacciones y transformaciones que ocurren dentro del marco del modelo implementado por la Fundación. El objetivo principal de esta investigación es evaluar los logros de este modelo de innovación social en la reintegración social de los beneficiarios, así como su contribución a la construcción de proyectos de vida sostenibles. Los resultados obtenidos destacan el éxito del modelo en la creación de redes de apoyo social, el fortalecimiento de las capacidades personales y la generación de transformaciones sociales positivas, subrayando además su replicabilidad en otros contextos. Este trabajo se sitúa en el marco de la innovación social, destacando cómo un enfoque integral y colaborativo puede abordar problemáticas complejas de manera efectiva y sostenible, ofreciendo una propuesta replicable para generar cambios significativos en diversas comunidades.