El juego de la conexión como estrategia de desarrollo humano en adolescentes

Abstract

El desarrollo humano durante la adolescencia requiere espacios que favorezcan la interacción, el reconocimiento mutuo y la construcción colectiva del bienestar. Este trabajo presenta la propuesta pedagógica denominada “Juego de la Conexión”, una práctica corporal alternativa diseñada para transformar la lógica competitiva del baloncesto en una experiencia que promueve la empatía, la inclusión, la comunicación y la interdependencia. La actividad se fundamenta en los enfoques del postdesarrollo y los principios del Buen Vivir y Vivir Sabroso, los cuales invitan a repensar las formas tradicionales de comprender el progreso y el cuerpo en movimiento (Gudynas, 2011; Restrepo, 2020). Asimismo, se apoyan análisis críticos sobre el deporte, los discursos biomédicos y las dinámicas neoliberales que influyen en las prácticas corporales contemporáneas (Guthman, 2009; Manske, 2016; Soto-Lagos, 2018). El documento expone la transformación de una actividad tradicional de baloncesto hacia una práctica centrada en la colaboración y la participación equitativa. Se describe la metodología empleada, las características de los adolescentes participantes y los instrumentos de evaluación cualitativa. Además, se presenta un ejemplo detallado de cómo se desarrolla una ronda del juego para ilustrar su pertinencia práctica. Los resultados muestran avances en la regulación emocional, la escucha activa, el reconocimiento del otro y el sentido colectivo. Finalmente, se discuten los vínculos entre la experiencia y los enfoques teóricos revisados durante el curso, concluyendo que este tipo de prácticas corporales adquiere un valor formativo que trasciende lo motriz y contribuye a la construcción de comunidades más empáticas, solidarias y conscientes.