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    Las expresiones artísticas entre letras

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    ylherrerah.pdf (483.8Kb)
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    Fecha
    2025-11-24
    Autor
    Herrera Herrera, Yenny Lorena
    Director
    Torralba, Leidy Carolina

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Las expresiones artísticas entre letras AU - Herrera Herrera, Yenny Lorena Y1 - 2025-11-24 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78921 AB - Este proyecto con foco hacia las expresiones artísticas pretende mostrar a los maestros, que enseñar a los estudiantes del grado preescolar, como usarlas según sea su habilidad o destreza, para impulsar los talentos que hay en cada uno de ellos mediante la integración de actividades artísticas y musicales, que fortalecen o mejoran las habilidades fonológicas y grafomotoras las cuales son la base de los procesos pre académicos, que a través de una metodología basada en la observación y el enfoque investigativo, se sustenta la estrategia Las expresiones artísticas entre letras, cuya problemática nace al identificar el modelo tradicional en la enseñanza de los preconceptos y nociones que deben adquirir los niños y niñas en este grado. Palabras clave: Prelectura, preescritura, expresiones artísticas. ER - @misc{10596_78921, author = {Herrera Herrera Yenny Lorena}, title = {Las expresiones artísticas entre letras}, year = {2025-11-24}, abstract = {Este proyecto con foco hacia las expresiones artísticas pretende mostrar a los maestros, que enseñar a los estudiantes del grado preescolar, como usarlas según sea su habilidad o destreza, para impulsar los talentos que hay en cada uno de ellos mediante la integración de actividades artísticas y musicales, que fortalecen o mejoran las habilidades fonológicas y grafomotoras las cuales son la base de los procesos pre académicos, que a través de una metodología basada en la observación y el enfoque investigativo, se sustenta la estrategia Las expresiones artísticas entre letras, cuya problemática nace al identificar el modelo tradicional en la enseñanza de los preconceptos y nociones que deben adquirir los niños y niñas en este grado. Palabras clave: Prelectura, preescritura, expresiones artísticas.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78921} }RT Generic T1 Las expresiones artísticas entre letras A1 Herrera Herrera, Yenny Lorena YR 2025-11-24 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78921 AB Este proyecto con foco hacia las expresiones artísticas pretende mostrar a los maestros, que enseñar a los estudiantes del grado preescolar, como usarlas según sea su habilidad o destreza, para impulsar los talentos que hay en cada uno de ellos mediante la integración de actividades artísticas y musicales, que fortalecen o mejoran las habilidades fonológicas y grafomotoras las cuales son la base de los procesos pre académicos, que a través de una metodología basada en la observación y el enfoque investigativo, se sustenta la estrategia Las expresiones artísticas entre letras, cuya problemática nace al identificar el modelo tradicional en la enseñanza de los preconceptos y nociones que deben adquirir los niños y niñas en este grado. Palabras clave: Prelectura, preescritura, expresiones artísticas. OL Spanish (121)
    Gestores bibliográficos
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Palabras clave
    Expresiones artísticas Google Scholar
    Prelectura Google Scholar
    Preescritura Google Scholar
    Cobertura regional / País
    cead_-_ibagué
    Metadatos
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    Documentos PDF
    Descripción del contenido
    Este proyecto con foco hacia las expresiones artísticas pretende mostrar a los maestros, que enseñar a los estudiantes del grado preescolar, como usarlas según sea su habilidad o destreza, para impulsar los talentos que hay en cada uno de ellos mediante la integración de actividades artísticas y musicales, que fortalecen o mejoran las habilidades fonológicas y grafomotoras las cuales son la base de los procesos pre académicos, que a través de una metodología basada en la observación y el enfoque investigativo, se sustenta la estrategia Las expresiones artísticas entre letras, cuya problemática nace al identificar el modelo tradicional en la enseñanza de los preconceptos y nociones que deben adquirir los niños y niñas en este grado. Palabras clave: Prelectura, preescritura, expresiones artísticas.
    Formato
    pdf
    Tipo de Recurso Digital
    Diplomado de profundización para grado
    Relación del contenido
    castellano, artística
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78921
    Colecciones
    • Diplomado práctica e investigación pedagógica [3046]
    Guías de usoNormatividadLineamientos para el Director de trabajo de gradoLineamientos para el estudiante que carga trabajo de gradoNormas APA 7 EdiciónTips Normas Apa 7 ed.

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