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    Memorias Conversatorio, Conservación y Educación Frente al Cambio Climático

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    Memoria_CONVERSATORIO_CONSERVACIÓN_Y_EDUCACIÓN_FRENTE_AL_CAMBIO_CLIMÁTICO_2026.pdf (1015.Kb)
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    Date
    2026-03-18
    Author
    Valencia Velez, Valeria
    Corredor Torres, Nataly
    Ávila Ávila, Wilson
    Rangel Pacheco, Jorge
    Rafael Urina, Brinton
    Álvarez Rodríguez, Angela Patricia
    Vargas, Jair

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Memorias Conversatorio, Conservación y Educación Frente al Cambio Climático AU - Valencia Velez, Valeria AU - Corredor Torres, Nataly AU - Ávila Ávila, Wilson AU - Rangel Pacheco, Jorge AU - Rafael Urina, Brinton AU - Álvarez Rodríguez, Angela Patricia AU - Vargas, Jair Y1 - 2026-03-18 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/79612 AB - El conversatorio “Conservación y educación frente al cambio climático”, realizado por la UNAD Zona Amazonia Orinoquia en la UDR Cumaral, reunió a docentes, estudiantes, líderes comunitarios y expertos para analizar los principales desafíos ambientales del departamento del Meta, especialmente relacionados con la degradación del suelo, la pérdida de biodiversidad, la fragmentación de ecosistemas y la intensificación de la deforestación, problemáticas asociadas a modelos productivos no sostenibles. Durante el diálogo académico, los panelistas señalaron la vulnerabilidad de sectores como la agricultura, la ganadería y la seguridad alimentaria frente a la variación de los ciclos climáticos y el incremento de eventos extremos. También resaltaron la necesidad de fortalecer la educación ambiental con enfoque territorial, articulando el conocimiento científico con los saberes ancestrales y promoviendo prácticas agroecológicas y regenerativas. Asimismo, se evidenció que el limitado conocimiento sobre herramientas como los POMCAS, los planes de gestión del riesgo y los servicios ecosistémicos reduce la capacidad comunitaria para tomar decisiones informadas. El conversatorio destacó el papel transformador de la educación ambiental al promover la participación ciudadana, la apropiación del territorio y el desarrollo de capacidades locales para enfrentar los efectos del cambio climático. Las intervenciones del público reforzaron la importancia de implementar procesos formativos continuos y contextualizados, que integren tecnologías, experiencias locales y estrategias de comunicación. En conjunto, el evento se consolidó como un espacio de diálogo de saberes que impulsa acciones colaborativas orientadas a la sostenibilidad regional. 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    Educación ambiental Google Scholar
    Cambio climático Google Scholar
    Resiliencia Google Scholar
    Conservación ambiental Google Scholar
    Participación social Google Scholar
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    Colombia
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    El conversatorio “Conservación y educación frente al cambio climático”, realizado por la UNAD Zona Amazonia Orinoquia en la UDR Cumaral, reunió a docentes, estudiantes, líderes comunitarios y expertos para analizar los principales desafíos ambientales del departamento del Meta, especialmente relacionados con la degradación del suelo, la pérdida de biodiversidad, la fragmentación de ecosistemas y la intensificación de la deforestación, problemáticas asociadas a modelos productivos no sostenibles. Durante el diálogo académico, los panelistas señalaron la vulnerabilidad de sectores como la agricultura, la ganadería y la seguridad alimentaria frente a la variación de los ciclos climáticos y el incremento de eventos extremos. También resaltaron la necesidad de fortalecer la educación ambiental con enfoque territorial, articulando el conocimiento científico con los saberes ancestrales y promoviendo prácticas agroecológicas y regenerativas. Asimismo, se evidenció que el limitado conocimiento sobre herramientas como los POMCAS, los planes de gestión del riesgo y los servicios ecosistémicos reduce la capacidad comunitaria para tomar decisiones informadas. El conversatorio destacó el papel transformador de la educación ambiental al promover la participación ciudadana, la apropiación del territorio y el desarrollo de capacidades locales para enfrentar los efectos del cambio climático. Las intervenciones del público reforzaron la importancia de implementar procesos formativos continuos y contextualizados, que integren tecnologías, experiencias locales y estrategias de comunicación. En conjunto, el evento se consolidó como un espacio de diálogo de saberes que impulsa acciones colaborativas orientadas a la sostenibilidad regional.
    Code course
    ME
    Language
    es
    College
    Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente - ECAPMA
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    E-book
    Pedagogical use of the resource
    Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias
    Educatión level
    Pregrado
    Content relationship
    Ciencias Ambientales
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/79612
    Collections
    • e-Memorias ECAPMA [3]
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