Ruta Metodológica para el Desarrollo de Bootcamps

Abstract

De acuerdo con los lineamientos VIMEP, en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) se fomenta el uso de medios y mediaciones pedagógicas mediante la apropiación creativa de innovaciones tecnológicas (UNAD, 2025). En este marco, el formato de Bootcamp, sustentado en los enfoques de aprendizaje activo y aprendizaje basado en retos, se configura como una estrategia que favorece el desarrollo de competencias en contextos educativos. Esta propuesta se fundamenta en la teoría del aprendizaje experiencial, en la cual el conocimiento se construye a partir de la transformación de la experiencia mediante procesos de reflexión, conceptualización y experimentación activa (Kolb, 1984). En este sentido, la colección reúne orientaciones y documentos que presentan la guía metodológica para la ejecución de la estrategia de aprendizaje intensivo Bootcamp en contextos educativos.