Fortalecimiento de la regulación emocional desde el enfoque cognitivo-conductual en usuarios del Grupo SER: una experiencia de pasantía

Abstract

El presente trabajo corresponde al desarrollo de una pasantía realizada en la Fundación Grupo S.E.R, institución dedicada a la atención integral de personas con consumo problemático de sustancias psicoactivas. La pasantía tuvo como propósito principal fortalecer la regulación emocional de los usuarios, especialmente en relación con la ansiedad, la frustración y la soledad, emociones que frecuentemente actúan como detonantes del consumo y de las recaídas. El proyecto se fundamenta en el enfoque cognitivo-conductual y adopta una metodología de carácter mixto, combinando técnicas cualitativas y cuantitativas. Entre las estrategias utilizadas se encuentran la observación clínica supervisada, entrevistas abiertas, registros de pensamientos y emociones, análisis funcional de conductas, y la implementación de talleres psicoeducativos orientados a la reestructuración cognitiva, el desarrollo de habilidades sociales, la solución de problemas y la prevención de recaídas. La intervención se desarrolló mediante acompañamientos individuales y grupales, bajo la supervisión del equipo profesional de la Fundación, garantizando el cumplimiento de principios éticos y la pertinencia clínica de las actividades realizadas. Los resultados esperados se orientan a la identificación de pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas, la adquisición de estrategias de afrontamiento emocional más adaptativas y el fortalecimiento de la adherencia a los procesos de rehabilitación. En conclusión, la pasantía permitió articular los conocimientos teóricos adquiridos durante la formación académica con la práctica clínica, aportando tanto al desarrollo profesional de la estudiante como al cumplimiento de la misión institucional de la Fundación Grupo S.E.R. Asimismo, el trabajo resalta la importancia de la regulación

emocional como un eje central en el abordaje del consumo problemático de sustancias, evidenciando la necesidad de intervenciones integrales y basadas en evidencia para favorecer procesos de rehabilitación sostenibles.